父母调整孩子们的关系（下）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：父母调整孩子们的关系（下）
所以家长千万不要过于重视孩子之间的冲突，不要把一点点小矛盾就上升到“关系不好”的地步。相反，家长可以常常进行正面的心理暗示，比如两个孩子闹矛盾时可以对老大说：“你平时最喜欢弟弟了，今天是因为他抢了你的玩具你才打了他是吗？我理解你的心情。”然后再来引导孩子，告诉他虽然他很生气，但是用打人这种方式表达是不对的，可以用跟弟弟交换玩具来达到共赢的目的，也可以教孩子如何协商每个人玩玩具的时长。也可以对老二说：“你平时不是最喜欢跟着哥哥玩吗？哥哥也喜欢你，这次是因为你想玩哥哥的玩具是吗？”然后再来告诉孩子抢玩具是不对的，引导孩子用语言沟通友好协商解决问题。
协调两个孩子关系应注意哪些方面
每个孩子都有自己的特长和短处，所以家长在处理孩子之间关系的时候，也要根据每个孩子的特点掌握好孩子的心理，有技巧地处理孩子之间的纠纷。
不打压一个成就另一个
朋友家两个孩子前段时间闹矛盾，老大趁老二睡着，把老二的辫子给剪了。朋友跟老大深刻地沟通了一次，找出了自己教育存在的问题。原来，最让老大心里不平衡的一点就是，老大做错事的时候，朋友从来不是直接指出老大的错误，教给她如何改正，而是反向地大肆夸奖老二做得好。比如老大挑食不吃波菜，朋友就会在饭桌上着重表扬老二爱吃波菜，这种表扬让老二常常在老大面前莫名地有优越感。而对老大来说，非但没起到激励作用，反而让她对老二怀恨在心。父母在教育孩子的时候，切忌千万不要打压一个而去捧另一个，孩子的思想是非常单纯的，她不会认为你是想用这种方法激励她上进，只会认为你因为她的缺点而不喜欢她，更喜欢弟弟或妹妹一些，长久下来会形成她的自卑心理，也会让她开始忌恨兄弟姐妹，从而造成孩子之间的矛盾。
正确判断，仔细分析
很多宝妈在一起聊天时聊到自己家孩子，普遍认为老二比较“戏多”，是传说中的“戏精”，比如我家老二，我就亲眼见识过前一秒钟像个小霸王，后一秒钟看到我出现立马哭到上气不接下气，如果我没看到他之前的嚣张，还真以为姐姐让他受了好大委屈呢。作为父母一定要在孩子发生矛盾时仔细分析，正确判断，不要轻易介入，尽量让孩子用属于他们特有的方式去协调彼此的矛盾和冲突，找到继续相处的办法。
正确运用老大榜样的力量
对于二胎家庭，竖立榜样这件事本身就有着天然的优势。我家老大从小就特别爱看书，她还不能独立阅读的时候，都是我在陪着她读书讲故事，那个时候虽然二宝还小，可是每每我们读书时他就在旁边，所以从小就受到这种环境的熏陶，从开始说话起就也要求我每天陪他读书。因为姐姐爱看书、词汇丰富、表达能力强，这就给二宝竖立了很好的榜样，这种阅读习惯一方面让二宝觉得这就是生活的一部分，另一方面又让他想向姐姐看齐，像姐姐一样博学，所以也像姐姐一样从小就爱看书，慢慢地模仿姐姐。这个做法贵在善意和无痕，要着重展示一个孩子的长处，但不能以此去刺激和指责另一个，也不能流露出功利的目的，否则效果适得其反。另外父母也要营造出温馨的家庭氛围，如果家庭成员之间能够相互理解、相互谦让，孩子自然能感受到这种家庭氛围带来的影响，即便是两个孩子闹别扭了，首先能感受到的是父母对自己的爱，这能让孩子感觉到他是特别的，独一无二的，被人珍视的，即使孩子犯错了，也不会觉得因此会被父母抛弃，就能使孩子从小就建立起了安全感，培养出了爱他人的能力。
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