关注独生子的家庭教育-厦门心理咨询
目前，我国独生子女成长中的困惑和问题比较突出，那是由于家庭教育观念和不切实际的家庭教育目标的影响所导致的。作为独生子女的父母，很有必要了解自己子女的心理特点，提高自身素质，更新教育观念，以利于把无尽的爱融入富于理性的教育之中，使孩子得到理想的发展。
我们知道，独生子女某些优良或不良的个性心理特征并不是“天生”具备的，而是后天人为的独特环境和特殊的家庭教育所造成的。
国内外研究表明，相对于非独生子女来说，独生子女智力较好，聪明伶俐，思维活跃，才思敏捷，观察力强，注意力集中，记忆力好，精力旺盛，活泼开朗，兴趣广泛，情感丰富，更易于获得事业上成就。
形成以上良好心理品质的原因有以下三点：
l、独生子女能获得较优越的经济物质条件。他们能得到丰富的营养，大脑发达，身体健康。家庭中有各种电器设备，有许多新颖的玩具，有各种图书刊物等；他们能从中获取大量的信息，拓宽知识面，使思维活跃，聪明伶俐。
2、独生子女享有充分的爱。“独生”不存在偏爱的问题。四个老人，加上父母共六人只爱一个小孩，这爱既集中又强烈。一位心理卫生学家指出：“爱比维他命还更重要。”爱能使孩子智力、情感、个性得到顺利发展。
3、独生子女教育条件好。目前，年轻的父母文化程度高，能较好地接受优生优育的知识。由于只有一个孩子，父母能有较多的时间和精力对孩子进行早期教育和最佳期教育。
研究还表明，独生子女容易出现某些令人担忧的不良心理品质，如好逸恶劳，高傲自大，骄横任性，缺乏独立性和责任感，自私霸道，意志薄弱等等。造成不良心理品质的原因是家长教养心理偏差，致使教育不当所造成的。
父母如何科学地教育孩子，已成为当今社会广泛关注、高度重视的问题。在我国许多家庭中，父母与孩子正在共同经历着一场艰巨的考验，一些父母由于望子成才心切，在教育孩子的过程中犯了许多不该犯的错误，致使孩子们承受着巨大的压力。有些个别家庭，甚至还出现了由于家教不当而导致的不该发生的悲剧。要是使孩子有良好的心理品质，家长要掌握科学的教子方法。
一、不要过分溺爱孩子，要培养孩子自立自强。
许多父母把对孩子的疼爱变成了过度宠爱，使孩子从小便养成了饭来张口、衣来伸手的生活习惯，从而导致他们好逸恶劳，自私自利，对他人缺乏同情心；而同时又太依赖父母，不能独立自主，缺乏生活自理能力。水之所以能溺人，是因为人被水淹过了头，吸不到氧气而窒息。过分的溺爱与娇惯，也会毁灭孩子的未来。
那又如何做到既科学地培养和教育孩子，又不过分地溺爱孩子呢？
1、真爱孩子，就要让孩子自立自强。
父母不可能包孩子一生，真正的爱是为了培养其独立自主的能力。外国有这样一个故事：一个四口之家里，有父亲、继母，前妻所生之女和继母带来的女儿，继母害怕别人说，所以对前妻所生之女十分娇惯，让她过着悠闲自在、舒适安逸的生活；而对自己所生的女儿却严加管教，让她整天在田地劳作、毫不怜悯。于是，这位继母受到了村邻的尊敬。后来，有一位年轻英俊、聪明勇敢的王子，对继母所生的勤劳善良、心灵手巧、聪明智慧的女儿一见钟情，而轻蔑地拒绝了前妻所生的娇惯、愚笨、游手好闲的女儿的求爱。
这则故事，不同的爱会得到不同的结果。继母对前妻之女的爱，实际上是一种溺爱、宽容和放纵，她表面是爱，实则害了孩子，而对自己生的女儿才是真正的爱。父母在教导孩子时，一定要把爱建立在理智的基础上，要掌握好爱的分寸，同时把爱和管教结合起来，做到爱而不娇，教而有方，千万不能溺爱孩子，娇惯孩子。
2、真正的爱是不绝不放松管教孩子。
爱孩子绝不是纵容孩子，放任自流。做父母的必须大胆管教儿女，约束他们不正当的行为。要把爱和管教紧紧地结合在一起，缺一不可。在这方面，美国人经历了惨痛的教训。
1945年地二次世界大战结束后，经济的增长跟整个美国社会带来了极大的变化。美国的父母把压抑已久的感情和温暖倾注在下一代身上。有的人认为“爱就是一切”，鼓吹“放任自流”，让孩子们自行其是，享受着美国历史上从来没有过的繁荣。然而，20多年后，正是这一代人中，吸毒、早孕、酗酒、自杀、暴力犯罪等等丑恶现象五花八门，给20世纪60年代的美国带来异常社会大动荡。
美国的家长开始重新思考：究竟应该这样爱孩子？
一些学者分析了问题的根源——童年时期的放纵。他们终于明白了一个道理——爱的管教绝不可少，责任和义务也不能没有，放任孩子就是伤害孩子，也是在伤害自己和危害社会。
二、不要过分看重分数，要重视全面素质的培养。
一个孩子能否成材，要看个方面的综合素质。而很多家长却在教育孩子中，把考分当作孩子的“命根子”，把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准：孩子成绩好，一切皆好；成绩差，一切皆差。不少父母不关心孩子的非智力因素的培养，忽视了他们意志品质、道德情操的发展。以致上演了一幕幕的家庭悲剧。
《人民日报》曾经报道：一位不满15岁的初中女生，因为期终成绩不好，为了逃避爸爸的一顿可怕的毒打，离家出走整整一年。孩子离家出走后，父母才醒悟、追悔莫及……
有一对夫妇是高级知识分子，他们认定孩子应该具有与他们一样的智力和能力，对于孩子学习成绩差，他们认定是孩子学习不努力所致，从而以购买孩子喜爱的运动鞋作为条件，激励孩子努力考高分。殊不知孩子的智商达不到父母的要求，所以他要运动鞋的愿望只是可望而不可即。情急之下，在商场里偷了一双名牌运动鞋，被抓获后送到工读学校。作为家长，可不能让这样的悲剧再发生了！重要的是我们能从悲剧中想到什么？又能为孩子做些什么？
1、换个角度看待孩子的分数。
在学校和家庭中，有些孩子因考试成绩差而被视为差生。其实，差声和优生只有一步之遥，全凭我们评价的标准来定夺。从这个角度来看，孩子是差生；可是换一个角度，我们就可能惊喜地发现，那有什么差生啊？每个学生都是那么丰富的生命个体，他们个个都是那么的优秀！考试分数只是测量孩子的标准之一，而不是全部。家长应通过对孩子的教育，发掘孩子所蕴藏的巨大潜能，从而使每个孩子都变得更加聪明，能够健康成长。
2、教育孩子养成良好的道德品质。
要培养孩子良好的道德行为，广大家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一课堂，父母和孩子是培养孩子的关键。良好的道德行为不是天生而来的，它是良好的道德习惯的表现。著名教育家叶圣陶说过：“凡是好的态度和好的方法，都要使它变成习惯，只有熟练地成了习惯，好的态度才能随时随地表现……”作为家长要训练孩子好的道德习惯。例如：表里如一、分清是非、正面引导教育等。
三、不要对孩子命令多，要重视与孩子的心灵沟通。
孩子也是家庭中的成员，家长应当平等对待并尊重孩子自己的选择。而很多家长为了孩子的未来，把自己的主观意志强加给孩子，苦心管束，极度专制地要求孩子按自己设定的发向发展，把孩子的权利强行剥夺了。实际上，强制命令孩子并不能解决任何问题，而只能带来孩子的对抗，甚至埋下悲剧的种子。在现实生活中，有关儿童自残的案例时有发生。不知道这些家长付出了惨痛的代价后，他们是不是有所醒悟和反省。
那么有效的解决办法有哪些呢？
1、良好的沟通是解决孩子心理问题的良药。
父母只有与孩子有良好的沟通，才能了解到孩子心中的所思所想，知道孩子要什么，需要什么，心理上出现了哪些问题，然后才能“对症下药”，给予适当的引导和帮助，使孩子快乐成长。随着社会的进步，孩子接触新鲜事物的机会越来越多，因而现在的孩子生理、心理成熟得较早。由于社会也越来越复杂，因此，他们的年龄岁不大，但令其愤恨、迷惑不解、担忧的事也不少。例如与同学发生矛盾、遭老师误解、喜欢上某个异性、考试没考好、某个场合丢丑了等等，都可能让孩子产生相应的心理问题。所以，父母平时要多留心体察，发现孩子情绪不佳时，要及时进行抚慰，并和孩子一起找出解决的对策。
2、愉快的沟通有助于塑造孩子的健全人格。
在对孩子快乐性格的培养中，家庭起着重要的作用。家长要加深同孩子之间的感情沟通，以密切彼此之间的关系。美国心理学家皮特森在长期的观察中发现，孩子的习性、语言、动态及世界观同家长极为相似。他认为，家长用微笑对待人生、使孩子得到非常好的愉快教育。因此，父母在日常生活中应当心胸宽广，精神愉快，即使工作繁忙，也要抽空与孩子玩玩，常与孩子交流，多与孩子沟通，说些妙趣横生的话语，对孩子进行潜移默化的感染和陶冶。
3、和孩子交流时要多倾听、少说话。
多听少说，是亲子沟通中重要的一环。就算孩子真的犯了错误，父母也要静下心来，听孩子说出原因。多听听孩子的心声，了解孩子的感受，不但可增进亲子沟通的感情，也可以让孩子明白，当遇到任何烦恼时，回到家里都会得到爸爸的体谅和支持。这会增加孩子的安全感，当然，孩子也更愿意在这中安全感中多与父母交流，把自己的所感所想都倾诉给父母。
4、平等相处，把孩子视为自己的朋友。
真正的朋友是无年龄、无性别、无职位、无地位之分的。因此，和孩子交朋友，大人必须俯下身子用孩子的眼光看这个世界。否则，若是孩子对父母怀有惧怕的心理，甚至存有戒心，那么他只能敬而远之，是不可能向父母袒露胸怀的。另外，要和孩子坦诚交心，让孩子知道父母和他一样有喜怒哀愁，并让他知道，孩子的喜怒哀愁，也是父母的喜怒哀愁，这一点在亲子沟通中是不可忽视的。
四、不要让孩子高消费，要重视勤俭美德教育。
随着生活条件的改善，父母尽可能让孩子吃好、穿好本是无可厚非的，但如果不顾实际地让孩子高消费，使孩子们在吃穿、玩、用等方面盲目攀比，就是一种错误的家教方式了。它既造成了严重的浪费，又不利于孩子高尚品格的养成，有的孩子因此走上了犯罪的道路。为此，有人对580名小学生进行了调查。调查的结果是：孩子们的花费是令人担忧的高消费。衣服价格在100元以上者占30%；鞋价格在200元以上者占18%；有5双鞋以上者占77%；许多孩子已养成每天吃零食的不良习惯；花费在玩方面的开销也越来越大；还有学习用品也讲究精美、高档、新奇，大多数家长总是无条件地满足孩子在学习方面的要求。家长对孩子的高消费不能熟视无睹，“现在家庭条件改善了，孩子多花几个钱无所谓”的思想会害了孩子的一生。其实，孩子的心灵本是一片白纸，他们的思想、行为与父母的思想、教养方式、行为准则息息相关。那么，我们家长应该怎么做呢？
1、正确指导孩子的消费行为。
首先要教育孩子正确认识商品宣传，消费需要有急有缓、有大有小，家庭经济条件有限，广告宣传的东西再好，财力达不到，不是急需的也不要随意消费。第二，正确选择日常用品的消费。第三，要购买能促进身心健康的书籍与报刊。
2、不可用金钱作为奖励的手段。
在教育孩子过程中，千万不要事事都以金钱为报酬。那样会把正常的家庭关系异化为金钱买卖关系，以“谢谢”这句话来沟通感情是最适当的。
3、培养孩子勤劳俭朴的美德。
根据一些教育学家的研究，要培养和教育孩子养成勤劳俭朴的习惯，父母应该做到以下三点：
第一：不要凡是孩子看到的喜爱的东西，就必须成为他个人的所有。
第二：孩子应该想到的不只他自己，还应该有家庭的成员。
第三：不要满足孩子的没一个愿望和要求。
五、不要失去表率作用，要言传身教以身作则。
家庭教育，归根结底是一个环境的教育，要有优良的环境条件对孩子进行熏陶，使孩子耳濡目染。古今中外，优良的家庭环境造就各类拔尖人才的例子很多。在现实生活中，身为孩子榜样的父母，如果不注意对孩子的言传身教，不能以身作则地给孩子树立榜样，那么就会对孩子产生不良影响。
许多心理学的调查研究表明：父母行为不正和不良的家庭教育，是导致青少年违法犯罪的重要原因。2001年，新浪网上登载了一篇名为《小霸王是怎样惯成的》的文章。“小霸王”经过了深刻的反省说：“`我不知道我是不是天生就很任性，反正从小到大，爸爸妈妈就是这样依着我的。他们认为男孩子任性是应该的，正常的……”他的反思是深刻的，他之所以发展到持刀伤人，很明显，孩子是“果”，家长是“因”，他的悲剧主要责任在他的父母身上，在于他的父母灌输给孩子错误的思想，错误的行为准则。
孩子是家长的一面镜子，家长是孩子的第一位教师，那如何做一面明亮的镜子和孩子的第一位教师呢？
1、父母要做孩子的人生导师。
德国大文豪托尔斯泰曾说过这样的一句话：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育，没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空了。”有今天的视角来看待，这句话对当代父母太有教育意义了。教育孩子的实质在于教育自己，自我教育是父母影响孩子最有效的方法。您孝敬老人，子女才能孝敬您；您下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求，以您为榜样。榜样的力量是无穷的，家长的人格作用是最大的教育因素。
2、父母的身教胜于言教。
有这样一个小故事：
一位老师家访时，了解到自己班里有一位小同学天天给邻居阿姨送稀饭。因为阿姨生病了，家里没人照顾。孩子为什么能助人为乐呢？他说：“我是向妈妈学来的。”原来，这位邻居发病时，就是孩子的妈妈将她送进医院，后来又经常去看望，端汤送水。孩子受妈妈的影响，也跟着热情地关心、照顾有困难的邻居阿姨。
这是一件极平常的小事，然而它告诉我们：父母的言行是孩子的榜样，孩子是在不知不觉地接受父母的教育和影响。父母的品质、性格、志趣对孩子的成长有着潜移默化的作用。
3、家长应具备言正身端的好品德。
美国教育家赫尔尼•卡林指出家长给孩子做榜样，最重要的就是修身养性，培养自己健全的人格品质——诚实正直，善良宽厚，表里如一，谦逊温和，乐观豁达，勤奋上进，严于律己。这句话对当代家教中家长的启示相当重要。
言正者，顾名思义，就是要言论正确，不说违背社会公德的话。我们的社会有共同生活的良好道德行为准则，需要大家共同遵守。身端者，顾名思义是立身要正，以身作则，以自己良好行为做子女学习的榜样。
在父母同子女的关系中，父母会给子女提供大量的行为图谱，父母只有言正身端，才有可能提供各种有良好效益的行为图谱，并以此潜移默化地影响子女。这种影响虽然日效甚微，但日久天长却有“滴水穿石”的效果。
没有不成功的孩子，只有不成功的父母。孩子身上所存在的一些问题，其根源在父母身上。教育孩子的方法有很多，但一定要遵循素质教育的原理，讲究科学的教育方法，让每一个孩子都能健康地成长！
关注心灵健康（预约） 0592—5515516
官方网站：心理健康 ◆ http://www.xmxljg.com
专家微博：心理资讯 ◆ http://weibo.com/fjxlzx/
企业微博：心灵鸡汤 ◆ http://e.weibo.com/xmxljg
心灵博客：心理辞典 ◆ http://blog.sina.com.cn/xmxlys
企业博客：心灵秘钥 ◆ http://blog.sina.com.cn/xmxljg
↓
厦门心理咨询（尊重您的个人私密，使隐私权得到充分的保障）
文章引用图片均来自网络，若侵犯您的权益，请与我们联系，我们将及时删除
