影响深远的依附关系！

厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：

在父母不在的情况下，处身在陌生的环境中，年幼孩子的反应可谓各有不同。有的会显得很不安，有的会若无其事地继续探索，有的会歇斯底里的要回到父母身边。这一切的行为原来都是基于与父母之间的依附关系。

提出依附理论（Attachment Theory）的心理学家约翰鲍比（John Bowlby）认为，依附是一种人与人之间长时间的心理连系，起源自幼儿时期。从出生一刻开始，人们便会依赖身边重要的人，以保护自己避免受到外界伤害，并在保护伞下成长、探索外界的新事物。若然幼儿能够得到充分的保护和照顾，他们便能从中得到安全感，发展出良好的依附关系。相反，如果幼儿的需要不能被满足，便难以与照顾者建立出健康且具安全感的依附关系，这会对他们日后的人际关系带来影响。

依据鲍比的理论，美国心理学家玛莉安斯沃斯（Mary Ainsworth）在1973年进行了一项实验，并进一步介定了不同的依附类型。她与实验人员制作了一个陌生情境（Strange Situation）。一名12至18个月大的幼儿会由妈妈带进一个放满玩具的居室，其后，一个陌生人会进来，母亲就会离开居室。安斯沃斯借着观察幼儿在照顾者离开和回来居室时的反应，将依附行为划分为四类。

第一类：安全型（Secure Attachment），这类的幼儿在母亲离开时，会变得不安，可能会哭。但当母亲回来时，他们便会停止哭泣，靠近母亲并显得快乐。

第二类：逃避型（Avoidant Attachment），他们在母亲离开居室时，并不会感到焦虑，也不会哭。而当母亲回来时，亦不会主动接近她。他们对陌生人并不感到特别抗拒。

第三类：焦虑型（Anxious Attachment），幼儿会在母亲离开时变得非常不安，容易大哭，对陌生人亦显得害怕。当母亲回来时，他们会靠近她，但同时会打她以表达愤怒，情绪难以被安抚。

第四类：紊乱型（Disorganized Attachment），他们在母亲离开和回来时都会显得困惑和不知所措，不知道应该如何处理事情。他们不会对母亲穷追不舍，同时也不会逃避或抗拒她的拥抱。

幼儿之所以建立起不同的依附类型，是由于他们与照顾者相处上的不同。婴儿在初生阶段需要的照顾理应大同小异，但仍然引伸出不同依附类型，关键就在于照顾者的应对。

关注心灵健康（预约） 0592—5515516

关注心理健康（团体辅导）15305020431

心理官方网： http://www.xmxljg.com

心理健康网： http://www.xmxljg.cn

企业微博网： http://e.weibo.com/xmxljg

企业博客网： http://blog.sina.com.cn/xmxljg

机构地址：厦门思明区嘉禾路337号中关委大厦1108室