阻止孩子语言发展的原因
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：阻止孩子语言发展的原因
家长和孩子之间太有默契
在平时的生活中，孩子想拿某一样东西，不少家长不等孩子开口，就“心有灵犀”地满足他；有时甚至孩子抿抿嘴，家长就把水递过去了。长此以往，孩子没有说话的需要，常常不开口说话，势必影响语言发育。所以，当孩子有某种需求时，家长一定要鼓励孩子说出来，用简单的话语表达出来。不仅能使亲子关系变得亲密，也是促进语言发育的好机会。
如果孩子还是执意用手势表达需求，家长也不要立即满足，要有意识地训练孩子，比如，问他：“宝宝要什么？这是牛奶，这是面包。”鼓励孩子说出想要的东西。假如孩子表现得好，家长要及时鼓励，给孩子一个拥抱或者亲吻，这样能鼓励孩子主动说话。
多语言环境到底好还是不好？
有些家长，觉得孩子小小年纪就会说外语是一件很酷的事情，所以，孩子连母语都没学，家长就开始让孩子学外语。结果是什么？结果就是孩子完全用肢体动作代替了原就少得可怜的言语。两三岁的孩子，正处在语言发育的关键期，他们还没完全形成自己的语言，如果家庭语言环境太复杂，比如爷爷、奶奶（或姥姥、姥爷）说方言，爸爸妈妈讲普通话，这样会给正在模仿成人语言的孩子造成很大困惑，最终会导致孩子语言发展迟缓。
所以孩子开始学说话时，家长最好统一用标准的普通话，和孩子进行语言交流时，语速放慢，发音尽量标准清晰。
感统失调——孩子语言发展迟缓的“真凶”
感统失调中，前庭平衡功能失常，会造成孩子语言功能发展迟缓。前庭觉是大脑功能的门槛，是接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的讯息，并作过滤及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌。如果孩子前庭平衡功能失常，大脑就无法对输入的信息进行筛选、过滤，在语言上，就会出现口齿不清，说话结结巴巴，毫无条理等情况。感统失调不会随着孩子年龄的增长而消失，所以出现感统失调时，一定要尽早参加专业的早教感统训练。通过感统课程，改善孩子语言发展迟缓的情况。语言是思维的外衣，是孩子开启新世界大门的钥匙，在孩子学语言期间，家长最好能以身作则，使用规范的语言，对孩子多一点耐心。
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