不爱学习的孩子，不代表一事无成
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：不爱学习的孩子，不代表一事无成
这段时间正值孩子们期中测试，很多家长正为孩子期中成绩焦头烂额。然而，某学校一校长在期中考试家长分享会上的一番演讲，竟刷爆了朋友圈。这位校长精彩的讲话内容大致如下：
尊重每个孩子的差异，慢慢养。有的孩子天生就有读书的资质，有的孩子没有。没有资质的孩子是用来报恩的，因为读书特别好的，将来会去美国、英国、加拿大，见面只能靠视频，读书没资质等我们老了可以常伴左右，今天载我们去吃牛肉丸，明天载我们去吃海鲜，想想真美好！说到底都别再羡慕别人家有什么样的儿子或女儿，很多事情冥冥之中早已注定，不必太过强求。用心教育、陪伴成长，自己的孩子都是最好的，共勉！
参与了本次期中分享会的家长也表示：“两个小时的家长分享会，只记住了林校长的话。
林校长的一番话传至微博后，被著名主持孟非转发评论，热度更大大提高。
“没有读书资质的孩子，可以常伴父母身边，是来报父母恩的……”
细细品味，这翻话既温暖也不无道理，同时想起了高晓松曾经对女儿说过的一句话：
愿你一生温暖纯良，不舍爱与自由。诚然，在这个功利至上的浮华世界里，还能从容追求温暖与纯良的人，很少。在这个成绩第一的教学体制中，还能真诚尊重孩子差异，用爱去谈谈慢慢来的人，更少。
曾经，广州日报刊登过高晓松的一篇文章，标题为《高晓松写给女儿：愿你一生温暖纯良，不舍爱与自由》，他在文章的开头讲到了妈妈、妹妹和他三人的故事。
“我妈告诉我，生活不只有眼前的苟且”
平时除了听听歌，看看电影，我最大的爱好就是满世界跑着玩。大概去过三十多个国家了，到一个地方就买一辆车，然后玩一段时间就把车卖了，再去下一个地方。经常在旅途中碰上一堆人，然后很快成为朋友，然后喝酒，然后下了火车各自离去。
我妈现在还在流浪，一个人背包走遍世界。
我妹也是，也没有买房，她挣的钱比我多得多。之前她骑摩托横穿非洲，摩托车在沙漠小村里坏了，她索性就在那里生活两个月等着零件寄到。然后在撒哈拉沙漠一小村子里给我写一个明信片，叫做“彩虹之上”，她在明信片里告诉我说：
哥，我骑了一个宝马摩托，好开心。我看到沙漠深处的血色残阳，与酋长族人喝酒，他们的笑容晃眼睛…
生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。这不只是一句聊以慰己的鸡汤，更是父母给予孩子的眼界和力量。
而这句话，几乎也印证了高晓松的一生。
纵观高晓松的前生，他集词曲创作者、音乐制作人、编导、作家、编剧、主持人、商人等标签于一身，后来主持的《晓说》更是唯一一个在短短时间内做到极高密度信息输出的脱口秀节目。而这些跟他的广博见识息息相关，这些都离不开妈妈给予了他开阔的眼界，给予了他敢想敢做的力量。一个人的眼界一旦从小就被打开，在他日后的人生中就没有什么是不敢做不敢想的，也没有什么事是做不好的。
我想，最好的教育应该是：给予孩子高的眼界和大的格局，给它一个更宽更大的世界，一个充满可能的人生大舞台，让它知道什么是眼前的苟且，让它勇敢去追寻自己的诗和远方。高晓松在文中还讲到：有人问我让孩子学琴吗？我觉得，不一定学琴，但一定要多学多干些没用的事。
人和动物最重要的区别就是动物做的每件事都有用，为了生存和繁殖。人要做许多没用的事比如琴棋书画，比如爱与等待。如果一个孩子被教育只能学对升学有用的课，上大学只能干对就业有用的事，工作了一切都为了买车买房，生而为人岂不浪费？所以最实用的教育是：让孩子懂得，如何在不成功的人生随遇而安，无论遭遇怎样的悲催，都能平静淡然，心安理得地混过漫长的岁月而不怨天尤人。
看到这里我想到了曾经与邓丽君齐名的香港歌手陈美玲，她说：“我时常说，教育是教给他们一点工具，去寻找梦想，要是他们失败了也不会气馁，继续找别的梦想，要是他们成功的话，也要先谦虚，可以和大家分享，这样的教育是我的目标。”
她的大儿子十几岁时想去美国读高中，作为妈妈肯定希望他选的是NO.1，结果儿子选的是排名 NO.7的学校。陈美玲没有劝阻儿子的选择，而是尊重了儿子，即使儿子的学校不单单是学习课程，还要遵循学校要求“养马”。但事实证明，她尊重孩子选择，给足孩子自由，这样的教育方向是无比正确的。如今，三个儿子不仅健康乐观，还都先后进入了斯坦福大学，都有着灿烂明媚的未来。
爱因斯坦曾说：并不是每一件算得出来的事都有意义，也不是每一件有意义的事都能够被算出来。也许，你曾经学过的那些无用的东西，在往后的人生路上正可以陪你度过长夜漫漫，为你激起另一种浪花，生命的精彩，往往就来源于此。
“没有读书资质的孩子是来报父母恩情”，多么美的说法。
但也有网友说：“这种宽慰的话激励不了父母们一辈子，他们随时会被周围的各种氛围给带跑，只有那种内心极其强大和坚定的人才会始终坚持自己的路。”不得不说一语中的。 真正强大和坚定的人才会坚持己见，也只有有足够勇气和足够坚定的父母才能真正做到，当读不了书的孩子是来报恩。也有人说，无论是孩子还是成人，从生到死，都不过是追寻爱获得爱的过程。显然，这个过程从来不只是分数，不只是高考，甚至不只是读书。但是，这个追寻爱和获得爱的过程，却包括了亲情，包括了陪伴，包括了“报恩”。想一想，四十年后的一天，孩子伴在手边，昨天载我们去吃牛肉丸，今天载我们去吃海鲜，那四十年前的今天，我们一定会别无他求。很多事情，冥冥之中，早已注定。很多孩子，来到人家，都带着剧本。有些孩子没有读书的天资，并不代表他就会一事无成，我们，就且当他们是来报父母恩情。为人父母，我们最该做的是尊重每个孩子的差异，让我们慢慢养，让他们慢慢走。最后，谨以卡科尔.吉布兰的小诗《先知》，献给所有家长！
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