当孩子被打时怎么办？
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：当孩子被打时怎么办？
“你为什么不让座？我比你大！”，“让你跷二郎腿，脚尖还对着我！”
这是前几天三一菌看到的一则新闻视频里的对话，当时心被猛烈撞击了一下。事情是这样子的：南京地铁上，一中年男子给老人让座后，开始质问旁边一位十七岁男孩，为什么不让座。男子叫嚣声称：“我比你大。”接着，朝男孩胸口猛踹。一时间，男子的行为引起众人指责：“他也买票了，他凭什么一定要让座？”“让座是情分，不让是本分，不要搞道德绑架！”
这位男子看引发众怒，气焰一下灭了，跟被踹男孩道了歉。乘客拍下视频，给男孩并鼓励他报警。然而，男孩最终没有报警。看到男孩在暴力言行面前，不还口、不还手、不求助，乖乖坐着的样子，真是又心疼，又气愤！如果我的孩子被人这样踹，我大概会疯掉，绝对不会善罢甘休。不知道男孩的家人看了这段视频，心里是何感受，会不会像我一样，感到无比的难过和愤怒。十七八岁，正是血气方刚的年纪，为何孩子没长出应有的“獠牙”？然而，十七岁男孩地铁被踹这件事情并不是个例。
1.被欺凌的孩子大多像只绵羊
2018年9月11日，一则校园暴力视频在朋友圈传开。长沙一中学一名男生被三个穿校服的同学殴打，长达3分钟的视频中，男孩跪在地上，毫不反抗。从被打到视频传开，已有1个月时间。期间，被打男生从未将事件告知家长和学校。还有另一件暴力事件，2016年4月27日，山西一学生在网吧被同学拳打脚踢，后又拖到小花园，棍棒交加，持续殴打4个小时而惨死。此前，这个学生就几乎天天被这几名同学殴打，勒索钱物。因为没钱，还被这几名同学逼着去网吧打工赚钱。在他长期被欺凌的期间，他从未向任何人求助，直到他被活活打死，学校和家人才知晓。类似的新闻层出不穷，大多有一个共同点，那就是被欺凌的孩子，大多都像一只小绵羊，不知反抗，更不知求助。
2.面对霸凌，我们需要反击
面对这些霸凌事件，孩子不讲，家长不知，只有出事了才知道自己的孩子受到欺负。这种时候，家长该怎么做呢？人不犯我，我不犯人；人若犯我，礼让三分；人若再犯，斩草除根。中国公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授在做客《开讲啦》节目时，就分享了自己孙女去幼儿园时被伤害的事例。
李玫瑾教授的孙女上幼儿园的时候，一个月就被一个同班的小男孩抱起后扔下，头部嗑在了坚硬物上，导致肿胀。不同的是，她教孙女如何用专业的知识保护好自己。因为男女孩儿体力悬殊导致孙女挣脱不掉，如果再遇到这样的事情，就两只手拽对方耳朵，一疼，他自然就把你放下了。为什么被欺负了要打回去？李玫瑾教授说到：被欺负的孩子如果不打回去，那些欺负别人的熊孩子就会一而再而三的欺负别人，因为好玩。不仅是大人，小孩更是如此：一旦失去了敬畏之心，就会变得肆无忌惮、无法无天，甚至是丧失了底线。
3.面对霸凌，我们要坚定表达自己的立场
2016年，联合国儿童基金会开展了一次网上民意调查，收集了全球10万多名青少年有关欺凌经历的看法。尽管2/3的青少年说他们曾经遭受过欺凌，但他们中40%以上的人没有告诉任何人他们受到欺凌。为什么选择沉默？最重要的原因就是：无效的求助，不当的干预。家长老师不仅忽略了孩子的求助，有时即使干预，也用错了方法。当孩子遇到了霸凌，部分家长会选择用爱和保护把孩子孤立起来，或者替孩子以暴制暴。替孩子出头，转身孩子就可能被变本加厉的报复。完全保护孩子，只能保护一时，不能保护每天24小时，霸凌随时随地都可能继续发生。事实上，面对霸凌，家长最先要做的应该是教会孩子说不。
美国小学有一门防霸凌的课，叫Being assertive，即用坚定并有礼貌的方式对霸凌者说不。美国学校怎么培养孩子Assertiveness（自我坚定）能力？自我坚定（assertiveness）是指，能够冷静而正面地去坚持自己的观点，维护自己的权益；既不具有攻击性，不威胁其他人的利益；也不被动服从他人，放弃自己的立场。课程中有一个建议特别值得注意：告诉孩子，面对霸凌一定要大声坚定的表达自己的立场，虽然看上去简单，但却非常有效，因为这是确定孩子信心和界限的第一步，也是站起来的第一步。
4.帮助孩子在克制自我与以暴制暴中找一个平衡点
家长应该给孩子传达这样一个理念：别被逼到墙角时，才露出你的獠牙；但也不必时时张着嘴，作出要吃人的样子。你的“獠牙”应是让你用来保护自己的，而非用来吃人的。
例子：亲戚家有两个女孩，都相当彪悍，与小伙伴打架，从来不吃亏。在她们很小时，与小朋友发生了冲突，哭着回家求助，妈妈会推她们出去：“被打了只会哭，以后有什么出息？谁打你的你自己去打回来，不打赢别回家。”一副虎妈做派！
被推出门的孩子，只好哭着跟打了她的孩子“拼命”。慢慢地，只要遇到冲突，两姐妹就会“以暴制暴”，姐妹俩“不好惹”的名声也传开了，没人敢再招惹她们。同时，也没人愿意跟她们一起玩了。以暴制暴，很容易让孩子从受害者，走向施暴者；也会让其他孩子不敢再接近她。而一旦遇到真正歹毒的坏人，冒然地“以暴制暴”只会让孩子受到更大伤害。
这个妈妈的错误在于，她没有教孩子在克制自我与以暴制暴之间，找到一个平衡点，而是将每个小摩擦都无限放大，并用粗暴的方式去解决。当孩子被打时，应该先问明原因，首先要了解引发冲突的点在哪里，让孩子先明白，孰是孰非，而非不分青红皂白，就推孩子出去打架。查明原因以后，才能确定如何在息事宁人、要求道歉、找对方家长、“打回去”甚至报警之间，找一个合适的解决方案。家长要给孩子提供的，永远是正确的态度和应对方法，绝非情绪。不要让孩子活成一只软绵绵的小绵羊，任人欺凌；但也别让孩子活成浑身是刺的刺猬，令人不敢接近。孩子更应该像一只聪明的小猴子，逢山开路，遇水架桥，总有很多方法去解决眼前的冲突和处境。孩子的性格，跟家庭的氛围和父母的教养方式，有很大关系，给孩子一个宽松友爱的家庭环境，孩子自尊自爱，面对欺凌时，才有信心求助，才有勇气反抗。民间有句经典谚语，不惹事，也不怕事。
最后，愿所有的孩子，都心存善良，身有力量，不主动挑起事端，但也不惧怕别人挑起事端，做一个温和又带刺的人。
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