学生迟到遭老师殴打

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厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:学生迟到遭老师殴打

 

11月8日,安徽亳州黉学英才中学七年级一学生赵华早读迟到几分钟,班主任询问时二人发生争执。学生被殴打,先后打断了四把扫帚,背部多处淤青,头部、腿上也有外伤,后赵华因伤势严重入院治疗。赵华父亲表示,老师经常打孩子,还罚钱。亳州市公安局通报称,老师因殴打他人被行政拘留13日,市教育局称,涉事教师已被停职。

 

如果班主任暴打学生原因和暴打学生过程、致伤程度属实,那么这个班主任受到严肃处理,我觉得理所应当,咎由自取,一点也不值得同情。不仅如此还应受到舆论谴责。我想,绝大多数教师都不会赞成这位班主任的做法。教师不准体罚学生和变相体罚学生,虽然教育部早有明文规定。尽管如此,社会上行内行外,对这一规定仍有不同意见。什么样情况属于体罚,什么样的情况不属于体罚,一线广大教师执行起来有一定难度。比如,学生迟到,老师正在教室讲课,学生在前面站两分钟,警示一下,算不算体罚。学生课上回答问题错误,老师没及时让学生坐,算不算体罚,如果都算体罚老师的教学工作就不好开展。但是,像安徽亳州这所中学的班主任如此用暴力的手段体罚学生,同砚四驱小英雄觉得这已经不属于体罚,早已超出了体罚学生的范围,这与校园暴力没有什么区别,是严重的人身伤害,是不可以原谅的。

 

作为班主任老师更应该遵守职业操守,具备良好的道德人格修养,决不可以采用简单粗暴的方式方法教育管理学生。按常理讲,我们理解班主任老师想把班级管理好,让学生们有很强的纪律意识,并能够自觉遵守的心态。但是别忘了,像英才中学这个七年级学生,他正处于青春期这个特殊的阶段,如果班主任用极端方式去管教,非但不能达到管教的目的,相反会让学生更加逆反。只要学生不服,班主任老师是不是就更生气?你一生气,是不是就丧失了理智?再说学生迟到,让其在班级门口站着,或者在教室后面站着就行了嘛。只要平时立下规矩,谁迟到就站一上午听课,你看学生还有敢愿意迟到的吗?这些规矩不仅要立给班上学生,还要通报家长,让家长在家里培养孩子时间管理意识,切实负起监督责任。如果家长对孩子的管教不负责,靠班主任来管理和教育,是很吃力的。孩子他捣乱、违纪、作怪,老师有管理的义务和责任,但权利还没大到要“痛下狠手”。这是不对的。

 

谁教的班里没有这样的“捣蛋鬼”?

 

有的学生就是欺负老师,个别科目上课迟到、课堂睡觉、吃零食,说话,传纸条……而有的科目却不敢。所以有时候这和任课老师的要求有关。毕竟,作为一科老师,你最起码有把控课堂、组织课堂的能力。而这位班主任,不管是不是他的课堂,首先他尽责去管理,值得肯定。但打学生,甚至“暴打,打断4根笤帚”,这违背师德,也不是一个正常的成年人的作为。做老师,要有极大的耐心。在此之上,要极富爱心。退一万步说,学习可以不好,身体却不能有残!而你,做了什么!那么问题来了,如果面对长期违纪,甚至严重影响全班同学学习的学生,老师该怎么办?

 

就现在的情况而言,老师的办法真不多,有时甚至无可奈何,只求平安,或者明哲保身,视而不见。走到这一步,老师也有诸多无奈。现在,教育的责任几乎都在班主任身上,一些学校也不负责任,出了事情都把责任推到老师身上,老师批评惩罚学生如履薄冰,颤颤兢兢。教育惩戒权是为教育而生,是灌注了爱的育人法宝,不是出气和泄愤的工具!更不是给学生量身定做的小鞋!所以,无情就不是教育,教在于严,育在于爱。

 

 

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时间 : 2018-12-02
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