要让孩子独立做决定
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：要让孩子独立做决定
为人父母，没有谁不疼爱自己的孩子，给自己孩子细致人微的照料，生怕他们受伤害，时刻陪着他们玩耍、吃饭，一些孩子力所能及的事情父母也代做，其中最为突出的就是很多父母总是忍不住要替孩子做选择。父母总是担心，孩子还不可以独立作出选择，因为他们幼稚、单纯，无法承担作出错误选择的后果。于是，孩子只能按照父母的决定去做。
面对家长的关怀备至，孩子们往往会出现两种情况：一是孩子获得的资源越来越多，能力也越来越强，但他们的生命激情却会越来越低。他们感受到这一点，于是想对父母说“不”，但他们又一直被教育听话，所以连“不”也不能说了，只好用被动的方式叛逆进行反抗。二是孩子们永远活在父母的庇护下，限制了他们独立发展的能力，变得没有主见，成为生活、学习甚至日后职场的 “应声虫”。
孩子有了自主意识，就不再愿意什么事情都听父母的，有了自己做决定的需求。如果孩子的这种需求长期不被满足，自主意识就会被抑制，自信心会受打击，影响孩子对自己的评价，很可能导致孩子产生消极的自我评价，而这一点可能会深植于他的内心。长大以后，孩子可能会缺乏判断力和选择的能力，缺乏责任感，凡事依赖，缺乏主见。到那时父母再想训练他让他自己做主就很难了。
要改善这一点，最好的方式就是“适当放手”，让孩子自己做决定，即父母给孩子一个基本的底线——认真生活不做坏事，然后放手让孩子去决定自己的人生，只是在非常有必要的时候才去帮孩子。
一个经常为自己的人生做决定的孩子，他的生命力是旺盛的。尽管因为年轻，他会遇到一些挫折，但那些挫折最终和成就一起，年他感觉到自己的生命是丰富多彩的，更重要的是，这是自己的。
有研究也表明，总是由父母做决定的孩子，长大后常常缺乏判断力和选择的能力，而且缺乏责任感，甚至不知道如何对自己负责。因此建议父母给孩子做决定的机会，让孩子学会如何做决定。
杨晓宁是个乖巧的小女孩，因为父母工作忙，便跟爷爷奶奶一起生活。奶奶每天都会把孩子的吃穿安排好，就连喝牛奶插吸管这样的事，她也不让孩子做，总是自己做或请老师做。
于是，每天早晨杨晓宁来幼儿园后，从不主动去玩玩具或进行户外活动，而是四处游荡，非要等老师指定她去玩什么，她才去；每省老师请她进行选择时，她便犹豫不决，事事都要由别人做决定。
父母认为这样可不行，两人商量后，他们把杨晓宁接了回来。父母既不过多地干涉杨晓宁做什么，也不催促她做什么。
杨晓宁特别想要自己脱衣服或者穿衣服时，父母就放手让她自己去穿；杨晓宁洗澡时，父母尽量让她有充足的时间在澡盆里玩耍；吃饭时，父母让她自己吃，而且不催促她，吃饱以后就不再让杨晓宁留在饭桌旁了；到了该睡觉、该外出散步或者该回来的时候，都让孩子按照父母的要求去 做，但是不会惹怒她，而要多说些有趣的事情来引逗她按照父母的话去做。
杨晓宁母亲说：我们的目的既不是把她娇惯成说“小公主”，也不是要把她培养成不敢做决定的“小木偶”。
一年后，她有了自己的眼光、自己的思维、自己的感受、自己的判断，不再是绝对听话、叫她千什么就千什么的“小木偶”了。
从案例可以看出，奶奶总是事无巨细地替孩子考虑得十分周到，孩子不管干什么，她都事先考虑到，替孩子做好，从不让孩子自己做，更别说让孩子自己做决定了。她的这种做法，就是不给孩子任何自己做事、思考、说话的机会，按自己的意志去左右孩子，捆住其手脚，束缚其思想。
殊不知，这样就可能把孩子变成没有主见、胆怯怕事和依赖性很强的人。这样，孩子好容易萌 发出来的自信心和独立性就被摧残了。作为父母，要懂得适当的时候让孩子自己做主，我们不妨参考以下几点：
1.解放孩子的手、嘴和大脑
了解孩子在生活中的权利和职责，作为家庭中的一员，孩子有不同意父母的意见的权利，在对他们有影响的决定上，有发言权，同时，孩子也有提出有见识的不同意见和发挥自己才能的职责。观念明确了，父母就要解放孩子的手、嘴和大脑，让孩子行使自己的权利，让孩子敢想、敢说、敢 做，而不是一味地顺从父母。
2.给孩子自己做决定的机会
只要不是原则性的问题或危险的事情，父母都可以放手让孩子自己做决定，而且要多提供机会，让孩子自己做决定，父母千万不要左右孩子。要给孩子以单独思考、学习和玩耍的时间和机会，这样，孩子才能成长为一个独立、有主见的人。
3.尊重孩子的意愿
“孩子是小人，小人也是人。”做父母的应尊重孩子/把他当作家庭中平等的一员来对待，要尊重他在家庭中的地位，任何涉及孩子的事情，应尊重或听取孩子的意见。甚至当你不同意时，也要以商量的口吻表示对孩子的尊重。如：对话时，不要中断或反驳孩子；不要干涉孩子自己喜欢的方式等。
4.给孩子自己的小天地
无论你的居住条件如何，都要给孩子一块属于自己的小天地、小角落。在这个角落里，可放置玩具架及小筐、纸盒等容器，每天给孩子一些自由支配的时间，让他自己做决定，自由地带小伙伴玩耍，自己取放玩具，做一些力所能及的劳动。
当孩子开始意识到自己的存在，强烈地要求自主，什么都想自己去做，这种独立性的要求是合理的、积极的，是他们生理和心理发育的需要。
对这时期的孩子，父母要注意倾听和尊重他们的意见，培养孩子独立的精神和自信、勇敢、沉着等好品格。这时候，父母就要放手，让孩子自己做决定。
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