郭潇赢教授:注意力不集中会影响孩子健康成长(上)
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构:注意力不集中会影响孩子健康成长(上)
知名心理专家:心理学教授郭潇赢
家长会开完,妈妈拉着林瑞问:“昨天你前排同学被你怎么了?”
林瑞回答:“我没有把他怎样啊,就是把粉笔捻碎了,撒进他的帽子里”
妈妈问道:“你上课为什么不注意听讲?那么坏,这样做是不对的”
林瑞说出自己的想法:“虽然我比较调皮,爱搞小动作,学习成绩也并没有下降不是吗?老师讲的东西太枯燥了,节奏太慢,有些课我都可以倒背如流了。再说我也不能总是目不转睛的盯着老师吧”
妈妈继续对林瑞说:“虽然你没有因为注意力不集中而影响学习,但是却影响其他同学用功读书,若造成同学成绩下降,你能承担后果吗?”
林瑞惊讶的回答:“没…没有那么严重吧?”
郭潇赢教授对林瑞说:“我相信你可以做到不再三心二意的听课,因为毕竟这样做的后果是可想而知。就算觉得自己很聪明,也不代表你能真正理解了这些知识,要知道学海无涯”
期中考试时,林瑞成绩果然下降了,不由的得想起心理医生和自己的谈话,于是拿起手机给郭教授发微信:“我明明背得熟悉,没有不会做的题目,为什么考试却不理想呢?”
郭教授反问:“你认为呢?”
林瑞试探地回答:“太过于自信了”
郭教授继续问:“为什么会太过于自信,你想过没有?”
郭教授告诉林瑞:“因为你过于自信的原因,自认为这些题目难不倒你,也觉得不需要再复习,上课时变得注意力分散,考试的时候心思不全在试题上,心里想的答案跟写出来的不同,所以才会把那些已经学会的知识像失忆一样忘记了。
“原来如此”林瑞这才恍然大悟。
林瑞的内心世界:有一天放学我代替班里一个同学做值日生正好碰到老师下班,老师告诉我上课不专心而且影响其他同学功课,当时我还并没有当真这句话,现在想来确实这样做不好也不对,平时马马虎虎地对待学习已成为习惯了,现在回忆考场时根本没有办法全心全意进入状态地好好考。
郭潇赢心理分析:很多孩子和家长在看待注意力的问题大部分作为忽视的态度,就像林瑞一样,当别人好心来提醒他多动、好动、注意力不集中所带来的后果时却不以为然。认为那可能或者应该不是什么大不了的事情。也许一次两次的心不在焉并不会造成什么影响,但是经常出现这种情况就会导致耽误正事,待积少成多后注意力分散便养成了不良习惯,对孩子的学习及生活产生根深蒂固的影响。
一、注意力会左右孩子的学习
家长留言:“我家孩子11岁,在学校像个混世魔王,把全班都搞得乱七八糟,经常被老师叫去开家长会,上课小动作特别多,6块橡皮被捏成了橡皮泥,课本也被叠成了小船,趁同学午睡,在脸上画画…平时小测验时次次都打满分以致让孩子对平时复习越来越不感兴趣,我督促他要记得复习,他直接把课本也被叠成了小船。期末考试后一看成绩傻眼了,然后乖乖了几天就又犯病了。现在调皮恶作剧整蛊、要不就带头周围同学起哄,老师无奈只能给他调整座位,现在快要变成留守儿童了,放在班级中最后一排,前后左右都没同学了。每天晚上做作业,是我最头痛的一件事,越崔越慢,小学作业,都要拖拉到晚上11点。”
郭教授回复:听起来你孩子比较顽皮。老师没有办法采取“孤岛政策”。写作业效率低。这样的情况建议你到心理咨询室师进行心理测量,看看孩子是好动,还是多动,先区别出他“动”的性质。多动的孩子,一般情况下,注意力始终不能集中的,包括他喜欢的动画片,他也不会集中注意力完整的看下来。这就是多动与好动最本质最明显的区别,如果是好动,那就要纠正他好动的行为习惯。采取的方法主要是奖惩机制,利用行为强化疗法进行调整。
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