郭潇赢教授：我生活在魔鬼婚姻里
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：我生活在魔鬼婚姻里
原创作者：知名心理专家郭潇赢
文章整理：乐乐
案例介绍：在学校和家庭双重压力，受惩罚，这种额外惩罚带来人际交往困难，负作用〉正作用，他（她）两处隐瞒，我们父母和教师让他知道犯错误，大家都知。被父母看作是非常脆弱，过度功能化（父母功能过强），是家庭的一个问题，B不仅仅被关心他还是个问题。家庭用同样的色彩来看问题，同样一幅画的两个图不同光有不同差异的。博士的工作把BY的理解变化，变成由脆弱到有权利，或关注少一点，或认为他能做很多事情，这时父母可以不过度功能化。BY由于牵扯经历，可对父母的快乐负责任，BY希望权利不重要，父母有非常多的关注时，他有权利控制父母。阿德勒的理论，每个人都希望在别人之上（Adler)。有的家庭次级获益，BY认为自己是负担，而不是积极的东西，你的病人可能不把孩子送往功课学校，那样只能是一级变化,父母变化对BY过度关注导致功能化，这样父母一直把BY当病人，也许会更坏，也许问题仍存在，这情况下导致二级变化，促使父母在整体模式上变化，改变父母对孩子的认识，并不是一定通过一级到二级，通常是分离的。第一级变化< 第二级变化，一级变化没改变问题模式。
心理案例：如果提一下女人（外面）就打妻子，丈夫与外面女人带过女儿多次，女儿不敢告诉母亲，母亲跟女儿说：“我没有用， 你好好读书”，女儿沉默，女儿对父亲还可以。告诉爸爸不要打妈妈，但还是被打，父亲是专制的人，父亲经济上很好给女儿。
心理提问：这样情况怎么办？不想离婚吗？
问题回答：离婚会失去住房和工作（不想离婚）
问题目标：希望改变丈夫可又无能为力，他（她）希望他（她）的女儿更好，母亲希望生男孩，矛盾是从生女儿开始的，生女儿后跟婆婆关系恶化了，她为什么内疚，因为没有生个儿子。丈夫闹太大了不好，与脸面无光，妻子对丈夫与别的女人同居都能容忍，没办法找心理治疗师倾诉。
问题性质：结构家庭治疗，第三者擦足。中国现在情况下，想要男孩已很典型。
问题状态：母亲不敢说什么，只能忍让。
心理提问：有没有喝酒或找朋友？
问题回答：找妹妹倾诉，婆婆没再嫁，与弟媳妇在一起。如果母亲生活目标能改善，情况可能会改变。可能母亲希望丈夫不再有外遇，同时对自己好一点，这一情况也许很难发生，母亲的目的在这种环境中，怎么能快乐， 这目标能达到。
心理疑问：不知道心理治疗师什么办法？
心理医生郭教授：对这种情况我也很难过，这种情况我个人并不喜欢这种方式。我相信在美国研究证明夫妻双方证实和对孩子诚实最好，对母亲不要过分同情，而应帮助这个母亲。如果只是同情，那如同兄弟姐妹，产生移情问题。她对自己和家庭的观点，有一定的灵活性，调整，社会心理学谈到基本的第一印象的重要性，当听到第一个人讲时，相信丈夫可能是个魔鬼，可能丈夫自己痛苦，使丈夫妻子也痛苦，这就是婚姻治疗的目的。郭潇赢教授收集这些资料需很多时间，问一下祖父是否也有外遇的情况，问一下祖父祖母的关系，祖母服从的关系。不成熟的治疗好似想像前面的关系跟后边的关系不同，我们在教学中要有科学态度，具体数据，我更感兴趣想了解祖父有无外遇及夫妻之间的矛盾，但现在得不到。有时可间接得到通过弟媳，也可通过公婆的兄弟姐妹得到。丈夫之所以有外遇，夫妻关系紧张的适应行为，也许是从上一级那习得的。看起来母亲也是自己家里学会了沉默，母亲自己对自己是否满意，母亲对自己的二级努力，是否引 起家庭系统变化，二级变化自己很高兴，也许不高兴情况。二级变化使丈夫与她亲密一些，妻子对自身的变化可能导致离婚，郭潇赢教授让妻子明白离婚的可能性，母亲是唯一要治疗的人。哪个变化你最想要的，改变入手，经常出现一个领域发生变化，其它领域也发生变化，是相互联系的。
心理分析：几年前有个例子，病人自己是家庭治疗家，丈夫是医生，妻子说丈夫对我不感兴趣。丈夫是想更好的成就，我想支持丈夫的工作，当医生回到家后更多的时间是在孩子身上，没有 更多的时间给我。功劳归于我，但实际是他们自己。她看了很多家庭治疗的书 籍，她的经历是学习，与女儿在一起。过一段时间丈夫说， 你怎么不关心我，关心你的书不关心我。但结果使我很高兴。 夫妻达成协议一个晚上，只有我们俩个在一起。
心理治疗：在整个治疗中，女的改变丈夫的行为模式。同时，与女儿的 关系也在改变，俩个女儿是青少年了，有时争执动感情，夫妇改善后，与孩子之间的关系也改变了。夫妻与孩子之间都 产生改变了，在刚开始治疗时向妻子说明。
心理提问：你以前做过哪些努力？哪一个能起作用？
1. 儿默 2.不提 3.跟姐妹倾诉
问题回答：哪个都不满意一直，也许跟妹妹谈有一点作用。
郭潇赢教授建议：可扩大一下起作用的心法，也可鼓励她分妹妹说过多。不同事情产生不同效果，也有的说我没有办法，关于奇迹发生，问题起作用的地方。有关协议发生在更高更广范围思考。 问：你生活当中有其他人也处于相同困境中，可问那些人怎 么解决，她们也没有方法。问那些是不起作用的，也许那些不起作用的在你这也不起作用，或起更大的作用。观察也许成功也许不成功。有时我会告诉她们一个故事，也可能是编的，也可能是类似的故事。看一看类似的人怎么解决，给病人提供更多的可能性，把做过的努力扩大起作用的，哪些努力有一点点作用，哪些使事情更糟。她把时间放在工作学习和女儿身上，她身上有很多资源，把钱用在旅游和玩上。如果与丈夫保持距离，自己玩可更高兴，如果她不会关注丈夫时，反而丈夫更关心她了。如果妻子不断向前，那丈夫可能后退，如果她后退，丈夫有情感，会向前进的。至少对这个病人会更徐快。家庭治疗对这种状态的人的促进作用，尽管不是最理想的。
治疗训练
在教育训练当中，让队员训练开始做指导，主要是练习。讲解为什么有些东西会有用的原理。跟S太太讲停止，心理治疗师进行下面的工作。心理治疗师是参与者, 不是没有能力的人，教给每个成员怎么做。如交流一个人， 一个人交流，特殊技术的学习。下面描述心理治疗师做什么？表演给病人看或给心理治疗师看。
在夫妻治疗时用平行语句，——对配偶一个人说，另一个人 学着说。如第二隔热对第一个人满意，让第二个人说话，第一个人也用满意的话说对方，使对方满意，是一种很有用的技术，夫妻吵架时，往往没听清楚对方的语言。
教给他们怎样做。让他们自己表演练习，很满意之后,留作业，让他们在家里完成。
家庭习惯交流
太过于亲密了，同时说话怕自己的声音，别人听不到（抢话说），彼此替别人说话，也怕自己的声音，别听不到。如果 这样工作很难进行，这种情况做一个手势，让大家安静。问一个问题或一个陈述，需一个特别的人，让他满意。听一个人讲，一个人表达，非常有用的是xx你来回答，名字对个人非常重要，你是怎么想的，请DS讲一讲，请这个人讲其他人安静下来。病人有时替心理治疗师着想不再争吵了。我的听力很差，争吵我听不见说什么，低功能的人来控制现状，有功能上的问题，使他们更好的合作，大家都不讲话， 再开始治疗。有时不讲是羞耻感，这时不说话可能是与心理治疗师争控制权。法院转过来的男性，手抱双肩，要竞争的态度, 不知道治疗师怎样工作，他不知道治疗师与他们的关系 殊，尤其是不懂分享的病人，心理治疗怎么会起到作用的，这时心理治疗师让他用语言表达内心感受，最近见过一女性，坐 在椅子上咬下唇，脸部肌肉在抖动，她不说话，我等了一会儿，不催促23分钟后，自己觉得过好几个小时，看起来你不知道要说什么，我又等几分钟，看来你有非常强烈的感情,你现在什么感觉，然后流泪讲话5—6分钟，她谈时，感到不愉快，做了很大努力来的，我呢尽很大努力，使他感到谈话容易一些，提问也起作用。开放式提问，不用是、否。你今天过得怎么样？（是、否）病人不用说话，摆手就可了。
文章整理：徐蒙蒙
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