厦门心理医生：感悟“无为”教育
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：感悟“无为”教育
《三生三世十里桃花》总算是大结局了，而一贯都是后知后觉的我也开始了自己的追剧之旅。没有办法，家有三宝我这时间只能支离破碎的使用，这不费劲我洪荒之力，才追到十几集的剧情而已。不过，身为人母，对于其中青丘女帝白浅上仙，为了封印翼族擎苍而被降至凡间没有了往昔仙班的记忆之后，狐帝白止之妻对着自己四儿白真和折颜上仙不住的哭诉自责：自己对浅浅放任自流，毫无约束，又非送去昆仑墟女扮男装学艺，才导致白浅如此任性妄为，丝毫不顾自己性命和家人悲伤。岂不知从另一面恰恰是白浅的此举，才说明她拥有悲天悯人的大道义和舍己为人的真本色。正是有了她不顾自己的拼死一击，才又换来世间的一片祥和。其实，对应到现在的教育上来，也正是有了白浅母亲的所谓”无为“教育（若真无为，又怎会为了女儿更好的发展，狠心分离而将她送至昆仑墟？），才成就了白浅的这番正义作为。孩子真的不是”管“出来的，很多时候，家长表面不着痕迹却又决不偏离正确航线的”无为“，才可能造就孩子在一片轻松自由的氛围里爆发出自己的”小宇宙“。也正是这般“无为”，才让白浅心无旁骛用自己心头血去供养师父仙躯不腐。而白浅母亲，心疼之余非常认可女儿的做法：墨渊师父为你抵挡天雷，你为他供奉心头血来还，理所应当。这般大义，又有多少母亲可以做得到？
有教育专家研究发现，很多孩子在学习的过程中，会因为某些原因逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失自信心，给别人的感觉是，这些孩子什么补习班都上，却越学越不好。其实，孩子的学习成绩越来越差和父母的教育方式有密切的关系。正是因为家长很害怕“输”，所以就特别紧张，因为紧张，大脑的弦就整天绷着，思维和眼睛的焦点就不停地落在孩子身上，不停地寻找孩子身上各种可能导致“输”的弱点和缺点。而正因为害怕和高度紧张，他们的判断和思考神经就很容易会出现偏差甚至盲从性，孩子学习上的每个细节都要干预，从而给我们的教育智慧蒙上阴影，让家庭教育陷入盲区甚至黑暗区。实际上，唤醒孩子自主学习的意识很重要。战神墨渊对于弟子的训练虽然剧情显示不多，但窥一斑而知全豹，从弟子们追逐玉清昆仑扇开始，墨渊对于这个法器的态度可以得知，他更是利用了弟子们的本能去学习，根据弟子们的特性去培养，而非强势所逼。父母都希望孩子能积极主动地求知，而不是在督促下学习，但是很多孩子都缺乏自主学习的意识，只是在老师和父母的督促下被动地学习。但是世界上任何一个取得成功的人都不是靠强制逼迫培养出来的，所以要教育孩子在学习时不依赖他人，不受他人的控制和干涉，自己判断，自主学习。孩子学会自主学习，既能使孩子走上成才的道路，又能减轻父母的负担，这是两全其美的事情。孩子在学习的过程中，成功的体验极其重要。孩子有了成功的体验，会把寻求这种愉悦感内化为自己的习惯，所以父母要创造机会给予孩子鼓励和肯定，让孩子体会到自主学习的乐趣。想要真正把孩子强烈的求知欲激发出来，就要把学习的主动权还给孩子，首先要相信孩子有能力学好，接收到父母的这种心理暗示，孩子会受到鼓舞。在相信孩子的同时，也要和孩子建立民主平等的亲子关系，在日常生活中要经常鼓励孩子，让他们对自己有积极的评价，促进其自信心的建立，孩子对自己充满信心了，学习起来就会干劲十足。
厦门心理医生：同样在剧中，墨渊发现自己的十七弟子司音（白浅）郁郁寡欢（正经历着失恋和背叛双重折磨），于是就带她外出散心，等归来后司音也就一切依旧了。这里放下墨渊究竟喜不喜欢自己这个小徒弟不说，最少在徒弟失意的时候，师傅用的方式是疏散淡出而非咄咄逼问。试想当我们的孩子出现异常的时候，是不是大多数家长都会着急上火追问究竟呢？也许在家长心中这是一种无法控制的关心与爱，可是也许孩子需要的仅仅是一个自我修复的空间，用心去陪伴他，用爱去包裹他就足够了。假以时日孩子走出阴霾，自然一切都会成为笑谈。总之，什么样的家长培养什么样的孩子，在孩子的身上，总能够映射出家长的身影。因此，家长在孩子的学习生活中扮演着重要的角色，家长“不管”并不是一味地让孩子放任自由，相反，摒弃那些无用的、事无巨细的“管”，有目的、有成效地“管”，才是父母们科学的教育方式。至于那个可爱的宝贝阿离，我们得空再谈。
文转自：沫沫的静好岁月的博客
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