厦门心理医生：父母成长的必经之路
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：父母成长的必经之路
我家小宝这两天忽然长大了一般。手里拿着垃圾，可以走上一段时间，看到垃圾箱才扔掉；姥姥给他递了一杯水，他会甜甜的说声“谢谢姥姥”；晚上睡觉，他也能够先跑到姥姥姥爷房间说一句“晚安”；当我给他按摩完毕，他也会拉着我坐在旁边给我捶捶背；……不由得感慨，孩子的成长，真的不过是一个过年的时间。年前还是个顽固的小淘气，年后忽然就成了谦谦小二郎！虽然依旧还会满地打滚，虽然仍然还在追猫撵狗，但成长的过程真的不容小觑啊！其实孩子的成长，哪有不麻烦的？只是父母在麻烦着、麻烦着，会忽然发现孩子长大了！所以对于父母来说，最重要的就是采取适合孩子的一步一步成长的策略。这一步一步不是说父母想要怎样就怎样，而是说要提前知道孩子下一步可能会做到些什么。在孩子们的成长道路上，他们也难免要进入因为身体或者心理发育而产生的不同阶段。这一切就像我们开车去旅行，总会遇到不同的风景，而我们也必须要提前做好功课，知道即将面对的风景是什么。
第一次的“逆反”出现
从孩子第一次对妈妈说“不”开始，父母就要注意了：他在不经意之间已经走入了成长道路上的一个新时期——逆反期。他们开始发现自己可以控制自己的行为，所以非常不愿意别人再来干涉自己。孩子这种逆反的心理通常会在3岁左右达到顶点。这个时候，他们的语言里开始越来越多地出现“我”，或者“我要……”并且事事都想占据主动权。尤其是在面对一些可能会改变孩子日常生活的事情上，（比如上幼儿园），爸爸妈妈一定要做好迎接反对和挑战的心理准备——“期待”宝贝们用各种各样的，有时往往是非常不正确的方式来解决他自己的问题。不妨在任何可能的情况下为孩子们提供“自己当家作主”的机会。比如早晨起来穿什么衣服，早餐吃蛋糕还是炒饭……当孩子表现合作的时候，父母一定要及时夸奖他。同时，对于怎样做是对的，怎样做不合适，父母一定要划出清楚的界限。如果孩子表现得很固执，你就要帮助他了解和表达自己的情绪–也许他是因为感觉受到强迫或者遭到挫折才变得如此固执己见。有的时候，对过分倔强的孩子父母也需要给他点小小的惩戒，批评或者剥夺他的某项权利（比如取消零食）都是不错的办法。
厦门心理医生：各种的担心和恐惧层出不穷的出现
孩子在学步的过程中，走几步就回头，抱住妈妈的腿，那是为了安全；再长大一点，打开自己家的房门，看见有陌生人走过，把门一关，又跑回来抱住妈妈，那也是为了安全。哪怕是在家里正玩得开心的时候，如果忽然有人在外面敲门或者听到忽如其来的声响，妈妈就会发现孩子会立即终止自己的玩耍，非常紧张、恐惧的跑到家长身边或者躲到家长的身后。成长从来都是以丧失安全感为代价的，安全感是人的基本需要之一，其重要性仅次于人对食物和性的需要，所以对安全感的追求，可以强大到与成长的力量抗衡的程度。所以几乎所有的孩子在他成长的过程中都要经历一个事事担心的短暂时期。小一点的时候，他们担心会和父母分开，担心要去上幼儿园。再大一些，他可能会担心死亡。到了7岁左右，孩子的担心就会更“丰富”一些，而且常常还包括了对现实世界的关注。新闻报道说有大风、飞机失事等等都会引发孩子们的不安。父母千万不要对孩子担心的事情表示蔑视，但也绝对不要夸大。帮助孩子从一种诚实但是能够带来安慰的角度来看问题：“是的，确实有的地方会地震，但是这种可能非常非常少。”同时，还可以通过问问题的方式来帮助孩子缓解忧虑。比如可以问他：“你自己想一想，如果听到很大的雷声，你会怎么做来使自己不那么害怕？”类似的问题可以让孩子觉得他自己能帮助自己，从而减轻了担心。要知道只有成长本身会带来真正的安全感。因为这种安全感是建立在自己的能力之上，所以它非常稳定可靠。当然，即使是一个成长得很好的人，也会需要温情，但是他所感受到的温情是真实的，不带任何虚情假意。另外，如果父母本身就是一个很容易担心的人，千万要控制自己的情绪，不要在孩子面前显露出来。来自父母的担心在孩子那里往往会加倍严重。
精力旺盛的成长过程
活跃、精力旺盛、几乎没有一刻闲得住，对于学龄前的孩子来说，这是成长发育的必须。这是因为孩子们正在学习探索和了解周围的世界，也在学习如何能够将自己身体的各个部分“运用自如”。这种活跃的高峰期通常出现在2岁到3岁之间。而某些孩子则会表现得格外精力过剩。一般来说，随着孩子神经系统的逐渐成熟，他们渐渐地也就不会那么烦躁不安了。通常6岁的孩子会比4岁的时候更加能够“坐得住”，而等到8岁，他们的表现还会要好很多。面对孩子旺盛的经历，良好的行为管理是关键。父母不妨为孩子旺盛的精力找到发泄的出口。比如每天抽时间带他去操场玩，或者周末来一次短途旅行。同时，尽量避免带他去人群拥挤嘈杂的地方，以免给孩子更多的刺激。如果要带孩子去那些需要时间保持安静的地方（比如电影院和图书馆），要尽量缩短在那里停留的时间。让孩子养成良好的作息习惯——尤其是要固定起床和睡觉的时间。当然作为父母，必须要习惯孩子的这种“活跃”，最好能够融入孩子的这种“活跃”，和他“活跃”在一起，这段亲密的关系将会成为未来父母和孩子共同的最美好的回忆！
不要给孩子过早所谓正规的教育
父母最不应该强迫孩子过早学习大量的东西，而应让学习成为一个主动探索与发现的过程。干预性的学习方式只能作为第二步的激励措施，而第一步的学习只能在有情感参与和有积极反应的气氛中进行。否则，过度的刺激只会拔苗助长。儿童的早期学习和以后的学习是非常非常不一样的。孩子的早期学习一定要在活动中进行，要在孩子和周围世界进行互动的过程中进行，要鼓励孩子在探索、发现中学习。出生时，人脑有1000亿个神经元，之后不再增加；出生时人脑共有50亿突触，出生后第一年，突触数目增加20倍；3岁的大脑大小即是成人的80%；4岁时，脑的代谢达到高峰，随着传导通道被髓鞘包裹，通道长，脑逐渐成熟，对能量的利用率也更有效。由此而得出结论是，出生之后的最初几年是脑发育的关键时期；婴幼儿所获得的积极的交流与关爱，决定其脑部的“连接”功能的丰富程度；对婴幼儿大脑正常发育起着潜在影响的是良好的情感环境中的经历。所以放弃那些所谓“正规”的教育，多给孩子爱的抱抱、爱的鼓励和爱的交流，让宝宝在安全的情感中，稳步健康成长吧！成长真的很快，可能就是一个年前年后的时间呢！
文转自：沫沫的静好岁月的博客
郑重的声明：本网站中转载的一切内容版权归原作者所有！若未能找到原作者和原始出处，还望谅解！如原作者看到，如觉侵权，一定在第一时间删除！衷心感谢原作者！
关注心灵健康（预约） 0592—5515516
关注心理健康（团体）15305020431
厦门心理咨询-官网： http://www.xmxljg.com
机构地址：厦门市思明区湖滨北路世纪海湾巴黎楼1901室
