厦门儿童心理咨询：当宝宝学会举一反三
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：当宝宝学会举一反三
有对人体自然地好奇和感知；有对大自然万事万物的观察；有对读过绘本看过影像等的思考；还有对各种规则规矩的抗争……总之，每天都是“为什么、为什么”；哥哥姐姐笑着说他要给他改名叫“小问号”。宝宝们还有一个特色，就是既然开了问“为什么”，就习惯于“打破砂锅问到底”，不把妈妈问的哑口无言，誓不罢休啊！假期里带他去海边，他看着潮起潮落，问我：“妈妈，大海为什么叫大海呢？”“呃，可能是因为它太大了吧！”“那大海比我们站的地方还大吗？”“你是说陆地吗？大海没有陆地大。”“那为什么叫大海，不是应该叫二海吗？”“呃……我们还是回家看着我们的地球仪说起吧！”宝宝的思路就是这么奇怪，不是吗？他们的小脑袋里，总有那么多个“为什么”，且这些“为什么”都问得如此古怪。是能够有效的帮助宝宝，开启自己智慧的启蒙；还是打击了宝宝的积极性，同时也打压了宝宝爱学习、爱思考的心呢？
面对小问号，妈妈的耐心很重要
很多宝宝都喜欢问“为什么”，而且总是一气呵成若干“为什么”，常常把爸爸妈妈问的不知所措或者不知如何回答。面对宝宝们强烈的求知欲，如果盲目打断他们，或者因为太忙或答不上来而敷衍他们，只会打击他们的积极性。所以当宝宝开始发问“为什么”时，他们的大脑都已经开启了飞速运转的模式，不管父母回答得出还是回答不出，首先要沉住气，耐心地听完他的每一个问题，可以回答就仔细给宝宝讲解，或者努力和他一起找出答案。如果大声呵斥宝宝，排斥他小脑袋的奇思怪想，那宝宝以后很有可能就不敢在爸爸妈妈的面前发问，有问题也只能憋在心里，长期以往会影响到宝宝的思考和探索能力；当然，与之相对应同样影响的还有亲子关系啊！
尝试与宝宝一起探索解决问题，不要直截了当的拒绝，更不能不懂装懂
宝宝的问题很多时候会很刁钻，按照成人的思维，或许没有答案可以解释，但这并不能阻止宝宝去探索事物。可以给宝宝一个探索的机会，带着宝宝一起找出事情的真相。比如关于“大海”的问题，我们回到家之后，我把地球仪拿出来，告诉他这就是我们的地球、我们的家园。其实之前他通过各种渠道已经知道地球、月球、宇宙这样的一些知识。蓝色的是海洋、还有陆地、丘陵、高山等等……我们一起讨论了一下直观的比例，又讨论了“大”的概念。最后他依旧还有无数的为什么，可是当天的聊天在他心满意足的表情中结束。孩子的问题没有一个标杆，什么是该问、不该问的，他们不知道，却对万事万物都充满了好奇心，愿意与探索、探讨或者琢磨。所以很多时候，身为父母可能会无法给宝宝解释他的问题，或者孩子提出的问题超出了自己的知识范畴。当遇到自己无法解决的问题，直接说“不知道”也许在我们看来是实事求是的态度，但是却会加深孩子内心的疑问。连爸爸妈妈都不知道，这个问题真的好难。或许孩子就会因此而放弃寻找答案的兴趣。所以，遇到超越自己知识范畴的问题，最好是引领孩子一起探索或者共同寻找答案。让他们自己有参与感。最最要不得的是“不懂装懂”。我至今还记得，在大宝二年级的时候，他问我，一斤棉花和一斤铁从18楼同时落下，谁先着地？虽然我不知道当时他的知识点来自于哪里，但是对于物理和化学都彻底学废了的我来讲，的确没有多思多想，直接就说，当然是铁先落地啊！可是回答家里之后，孩子的爸爸就从重力、浮力以及是否真空状态等多方面给孩子做了一些更为详实的说明。看着孩子虽然听得半懂，但是依旧很认真的在和爸爸讨论以及共同分析的样子，我就意识到自己过于简单的错误答案，的确是会耽误孩子的。也正是此事之后，但凡大宝问我一些超出我知识范畴的问题，哪怕是一个生词怎么读，我都会建议他先查一查，或者我们共同通过各种媒介寻找答案。
引导孩子发挥自己的想象力，而不仅仅都是科学、标准的回应
对于小宝宝的一些“为什么”，也许他们当时并不是为了追求知识，而是想引起妈妈的注意力，或者更像是一种口头禅。即便如此，对于宝宝的问题，作为家长依旧不能够不理不睬，或者彻底放手让他自己去寻找、琢磨答案。而是要利用这样的机会，引导宝宝发挥自己的想象力。妈妈可以适当采取“反问”的模式，一点点的引导着孩子，这个时候才会发现，宝宝的小脑袋里，真的装了好多好多的东西，是我们无法想象的呢！前两天下雨，我们楼下的车底下钻了一只流浪猫。小宝看到了之后，就问我：“妈妈，那是一只猫吗？”“是的啊！”“为什么猫要钻到车底下呢？”“是啊，猫猫为什么要钻到车底下呢？”“哦，我明白了，它是想要躲雨呢！是吧，妈妈！”“对啊，对啊，下雨天，小猫咪要躲到没有雨的地方才好！”“可是，猫猫为什么不回家呢？它没有家吗？它为什么没有家呢？”“哦，是啊，猫猫为什么没有家呢？”小宝想了想，说“是不是因为它不听话，总是捣乱，被主人撵出来了？”我一边点头一边说：“我觉得你说的有道理。也许是它迷路，这会儿找不到家了呢！”……当宝宝开始发问一连串不可思议的“为什么”时，妈妈可以适当地反问宝宝：“你觉得呢?”“你认为呢?”虽然宝宝没能一下子得到他要的答案，但是面对新的问题，他会开始思考，用自己的能力来寻找答案。小宝继续建议：“要不我们把它送回家吧！可以吗，妈妈？”“这个主意不错。可是，猫咪在车底下，要怎么抓它呢？”小宝继续想了想，往前面一走，小猫警觉地竖起来身上的毛和尾巴。我看小猫很是凶悍的样子，阻止了小宝继续往前走，而是让他观察小猫现在的状态和刚才有什么不同。小宝很快发现了不同，继续开始问：“妈妈，为什么小猫要把尾巴竖起来啊？”
年龄还小的宝宝，遇到问题时还不知道用什么正确的方法去解决，所以妈妈不能一开始就放手让宝宝独自去寻找答案，这会让他觉得不知所措或者遇到莫须有的危险。妈妈一定要在旁边耐心的引导宝宝才好。另外需要注意的一点是，当宝宝开始接二连三地问“为什么”时，妈妈可能会意识到宝宝的求知欲望正逐渐旺盛起来，所以总想给他最正确最科学的解释。一旦遇到自己无法解释清楚的时候，就会去翻阅资料。但是有的科学道理是宝宝这个年纪可能无法理解的，即便解释再多遍，宝宝也是懵懵懂懂，不知所云。所以请按照宝宝的年龄，用适合他年龄的说法，哪怕加了想象的成分，只要宝宝可以接受，又有什么不可以呢?
文转自：沫沫的静好岁月的博客
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