厦门比较好的心理咨询机构：孩子成长为何受阻碍？
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：孩子成长为何受阻碍？
昨天在送大宝上学，路上偶遇一对正在歇斯底里叫喊的孩子和明显手足无措的妈妈。因为孩子的哭喊声和动作太大，很难不吸引人的注目。细听下来，原因有二：一是孩子上学有些晚了，认为是妈妈叫的太晚；二是走到学校门口想起来今天有音乐课，口风琴没有拿。就这样，孩子拗着不进学校，责怪着妈妈，还非要妈妈现在立即回家给他取口风琴，他就在原地等着。那位妈妈的应对才让我目瞪口呆：她一边给孩子道歉，一边又不住地心疼孩子，说天太冷，让孩子去快餐店里等着她，这样会暖和一些；她这就回家拿琴。看着这个几乎和他妈妈一样高的壮壮的小男生，我不由和我家孩子对视了一下，大宝冲我挑挑眉，我冲他呶呶嘴，然后赶紧拉着他们过马路，送进学校。
其实，偶遇的这个孩子正在经历的事情，也在我们身上经历过。我家孩子习惯也不好，有些拖延，尤其是每天早上，起床、洗漱、吃早餐等等一系列下来，时间本就很紧张，他们依旧会忍不住再磨蹭一会才出发到学校。再加上本就是两个孩子，一个孩子耽误2分钟，两个孩子在一起，就耽误不止5分钟了。我因为他们上学，也总是头疼，多掉了几缕头发。后来我倒是自己想通了，反正迟到的也不是我，老师也不能天天吵家长，如果再罚抄篇课文什么的，也都是他们自己受着，我又何必那么焦虑？想明白了，事情就好办了。我定时定点的叫醒他们，定时定点的等候在门口准备送他们去学校，其中的过程我就不再管了，做自己的洗漱、穿自己的衣服、吃自己的早餐，至于他们是否会因为一时的拖延而手忙脚乱，这就不是我能控制的啦。甚至最近这段时间，连起床我都让他们自己定时了。中间也听过他们放学回家后哀嚎因为迟到而受到的惩罚；也看到过他们在空无一人的学校门口的长廊行色匆匆的跑过；甚至也接到过老师的信息，提醒家长要让孩子上学提前一些……当我的心沉淀下来之后，发现这些都已经无法影响我了。我不再因为他们的迟到而惴惴不安，心神不宁。另外，我特意和老师沟通过，老师也非常理解我的做法。让孩子独立的过程，的确是一个需要付出时间和代价的过程，静待花开的“静”和“待”二字，字字千金！
至于上学后发现自己忘记带学习用品这样的事情，也是孩子们难免遇到的事情。在我家孩子小学低年级的时候，我还特意为他们送过几回学习用品，兢兢业业，无怨无悔；不过很快我就发现，此举也许助长了他们懒散的恶习。到了如今小学高年级，想要我给他们送学习用品？呃……倒也不是没门儿，我只是收取一些高额的“快递费”而已。反正现在他们要根据自己的表现挣自己的零花钱，收取费用相当于“割肉”的痛，而切肤之痛，才能够让他们足够长记性啊！如此二般之后，妥妥的每天晚上提前准备好第二天的上学用品，再无错落。看来，能够准确找到孩子的“痛点”，并适当施以压力，轻轻松松就是“四两拨千斤”的效果啊！仔细想来，很多孩子的坏毛病真的是父母无条件的溺爱给惯出来的。
厦门比较好的心理咨询机构：父母过度的表扬，让孩子过分看重别人的评价
很多家长错误的把赏识教育的核心就是无条件的赏识孩子、表扬孩子。殊不知这恰恰是最为浅薄的理解。适当的表扬有助于孩子树立自信心，但是无原则的表扬，就会导致了孩子盲目，缺乏自我意识，过分看重别人的评价，甚至每做一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。另外，孩子本身比较缺乏是非判断能力，随心所欲，任意而为。若父母只习惯于使用表扬和奖励，从来不惩罚孩子，甚至在孩子做错的时候，还为他寻找借口，变着法子，想着主意去认可孩子，无形中只会纵然孩子把不好的习惯、习性坚持的延续到底，百害无一利。
父母过度的民主，是孩子固执、任性的起源
建立在和平、团结、民族家庭氛围中的亲子关系，当然是美好的。因此，越来越多的家长，会把家庭教育中的“民主”放在首位，认为和孩子动之以情晓之以理才是教育的“正统”。然而，实际上孩子是在不断的学习和成长中才能获得相应的经验值、判断力和各种能力，这些都离不开父母的悉心教导和言传身教的引导；但是过于追求“民主”的气氛，往往让孩子变得固执、任性、为所欲为，总以为自己的想法才是最主要的。因此，对于已经长大一些的孩子，最好是青春期以后的孩子，家长讲求“民主”，以理服人是睿智的选择，但是年龄小的孩子，该管教的时候，还是要坚持自己的原则去管教，而非“民主”的。
父母过度的保护，是孩子缺乏智商和情商的关键
总有些父母习惯于对子女的一切大包大揽，像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下，甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内。还有些父母习惯于全面包办代替孩子该做的事，主观地否定孩子主动萌发出的言与行，并且以为任何知识和技能都有学校可以教他、有老师可以管他即可。这种过分的保护，严重干扰了孩子身心的正常发展，还会造就孩子毫无人生历练，情商和社商停滞不前，社交困难、缺少自信、优柔寡断，甚至缺少道德情感和责任心。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。同样的一种物品，生于不同的环境，则会成为不同的物种；何况是凝聚灵性灵气于一体的孩子呢？《鱼缸法则》中讲到，把几尾小鱼放在一个鱼缸中，好几年过去，还是会非常小；但是把这些小鱼养到池塘里，小鱼就会疯长好多。这说明，小鱼需要成长空间，孩子亦如此。若父母把自己的言行举止渗入到孩子的成长空间太多，没有在孩子的成长空间中足够留白，就会无形中影响到孩子的成长。不如适当放手，让孩子在成长的空间中自我领悟、自我反省，最终涅槃而出！
文转自：沫沫的静好岁月的博客
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