厦门儿童心理咨询：不吼不叫如何教育孩子？
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：不吼不叫如何教育孩子？
前两天带着小宝外出游玩，公园里的一对母子成功地吸引了我的注意力。最初是那个大约7岁左右的小男孩，玩的甚是嗨，不停地奔跑，不停地吼叫，用满身满头的汗，无处不在的释放着这个年龄段小男生的充沛活力。他的妈妈跟在后面，在小男孩放飞自我的时候，给孩子倒了一杯水，不停地让孩子喝。奔跑中的孩子哪里停得下来？妈妈就想要拉着小男孩到我们坐的那个长椅上休息一会儿。结果小男孩一个猛转身，把妈妈手里水杯碰洒了，水泼在了妈妈和小男孩的身上。小男孩顿时变得有些无措，立马也收敛了自己欢快的笑声和奔跑的脚步。小男孩的妈妈看了看小男孩之后，拉着小男孩的手，坐在我和小宝的旁边，开启了她“温和”的说教模式：“你看看你，这么不小心。刚才妈妈就告诉你，不要跑、不要跑，你偏不听。看看，是不是把水弄洒了？”小男孩勾着头，点点头没有说话。他的妈妈继续：“是不是错了啊？是不是错了？错了要勇敢承认，别低头，看着妈妈，告诉妈妈！”小男孩抬起头，先是看了看四周，因为公园里人来人往，他们又停在休息区，所以人还是蛮多的。这个年龄段的孩子们，已经有了自己很强烈的自尊心，在这样的环境下，他首先意识到的是自己的错误，但是很快，他会更关心是不是有太多的人看到了他的错误而耻笑他。他的妈妈看着小男孩的表情，发觉到小男孩想要离开，就继续拽着他的手：“你还没有给妈妈承认错误啊！”小男孩挣脱不开，继续低头不语。他的妈妈声音略高了一些：“你看，你看，这就是你的态度问题了。明明是自己错了，还不赶紧认错？妈妈已经给过你机会了，难道非要妈妈吵一顿、打一顿才肯认错吗？”小男孩这才说了句什么。他的妈妈这才满意的点点头：“这就对了，有错就改就是好孩子。而且有勇气承认自己的错误，也是好孩子。妈妈爱你哦！”小男孩却涨红着脸，只想赶快离开这里。可是，在教育孩子的过程中，真的仅仅不吼不叫，再加上流程化的“你好棒”，就是好妈妈了吗？孩子做错了事情，妈妈能够不急不恼、不吼不叫，还能够让自己冷静下来讲道理，真的是一种修行。但是，不顾周边环境，不管孩子的心理发展特征，一味的讲道理，不停地讲道理，难道真的是妈妈的修行、孩子的福气吗？说实话，在那一刻我的脑子中，真的出现了《大话西游》里那个唐僧不停叨叨叨叨的形象，最终是孙悟空忍无可忍的暴跳如雷，感觉是一只苍蝇在他耳边嗡嗡嗡嗡嗡……现实中的小孩子当然不敢、也暂时没有能力敢对自己的父母暴跳如雷，但是难保孩子的内心也会如此抓狂，哪里还听得到来自妈妈的“道理”？
教育家卢梭认为，世界上最没有用的三种教育方式：讲道理、发脾气、刻意感动。而能够顺应自然、顺其自然的引导孩子，才是最为重要的。尤其是在孩子犯错误的时候。人之初，性本善。每个孩子在最初，对于是非对错的观点，是有着最为直接的反应。所以，孩子们是能够在第一时间意识到自己的错误。而在意识到错误之后，才是自己最为直观的表现，也是最需要父母正确引导的时候。而家长在此时此刻，不管身处任何环境，都一味地与孩子较劲，逼迫他承认错误、强调他要听话，纠结孩子所犯错误的道理。这样做的后果就是，无视孩子的内心，简单粗暴又直接了当的把孩子推到了自己的对立面。
厦门儿童心理咨询：孩子听不进去道理的时候，就不要讲道理
孩子之所以是孩子，就是因为他们没有足够的自制力。父母之所以是父母，就是因为我们需要有足够的能力去引导孩子成长。就像前段时间，我家小宝在外面玩的时候，最喜欢用小手摸来摸去。不管是布满灰尘的街道栏杆，还是坑坑洼洼的观景石头……总之，是小手触及的地方，他总是会主动地去抠抠摸摸，而后还会趁我不注意就直接拿东西吃。我最初也是不厌其烦的给他讲道理，告诉他栏杆是脏的，石头也不干净，如果自己不注意干净，就可能会不舒服，会被细菌入侵，会生病……我也曾寸步不离的跟在他的后面，一边时刻用湿巾给他擦脏脏的小手，一边给他叨叨，看看湿巾上面多脏啊，说明宝宝的小手就很脏啊。你用这样的小手直接拿吃的，脏东西就会进到宝宝的肚子里，肚子就会不舒服，还可能会长虫子……后来，我挫败的发现，我是投入的说道理，他是投入的继续玩，压根儿不为之所动。只有在我强迫着他、拉着他的手不让他到处乱摸的时候，他才毫无诚意的点点头，表示自己知道了。经过一段时间的磨合和调整，我发现，我最大的苦恼是他总是用脏脏的小手拿东西吃，那么我们外出的时候我不带零食就好了。如果他想吃东西，要么回家，要么现买，不管怎样，都是需要经过我，那个时候也一定会洗手的啊！至于小朋友外出，哪有不用小手摸来摸去的？我无法为他提供真空的生活环境，而适当的接触细菌对他自身的免疫力也是一定的提高，我又何必自寻烦恼？就这样问题解决了，一个小举措，我不再反复讲道理给他，而是利用这个时间和他玩在一起，母子间的关系更为融洽，而且我说的话，他也心甘情愿的听了。
关注到孩子的成长特点，把教育化为春风细雨
古人教子有七不责：对众不责、愧悔不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、疾病不责。真的很有道理。就像我们在公园里遇到的那位妈妈，“对众责怪孩子”，其实是让孩子拒绝听道理的主要原因之一。孩子明显在四处张望，又红了脸。说明孩子知道自己错了，又真的很介意在公众面前，自己的形象。哪个孩子不希望自己是聪明伶俐、受人喜欢的呢？而妈妈在众人面前的责难（虽然妈妈认为自己是在讲道理，其实在孩子心中，已经成为一种发难了），就是让自己没有形象，或者说是面子。那么孩子怎会不想着赶紧逃离呢？他又怎会听得见妈妈究竟讲了怎样的道理呢？所以，与其当众给孩子讲道理，不如说一句“下次小心些”就打住。我曾经遇到过差不多同样的情况，当时我也是拉着小宝的手，不过是说了一句：“这下你可跑不了，咱们两个一起坐在这里晒太阳吧，把衣服晒干再说！”小宝愣了一下之后，就乖乖的坐在我身边，又是喝水又是休息，还关心的问我，衣服湿了是不是不舒服？总之，我的初衷已经达到了，又额外收获了他的关心。当小宝再次奔跑的时候，就没有那么的毫无顾忌；而我也做了反省：以后再让孩子喝水，没有必要非紧跟在他的后面。父母对孩子不停地说教，多数是无效的；只有爱，唯有爱，才是天长地久能够真正滋润到孩子内心深处的。
人生的路总是要自己走，碰了钉子才知道回头就是成长的代价
有些父母会把讲道理当做是理所当然的为孩子指明正确的道路。是的，哪有父母盼望看着孩子走错了路而碰的满头是包呢？可是，又哪有孩子在没有碰钉子之前，能够真心听得进去父母的唠叨（讲道理）呢？每位父母都是从孩子走来的，自己当初是如何的执拗、如何的想要做自己、走自己的路；如今自己的孩子就是如何的执拗、如何的想要做自己、走自己的路！这就是成长的代价。而只有这种代价下，孩子才能真正的成长起来。而且，讲道理绝不是唠叨。所谓“大道至简”，就是规避了唠叨。不是吗？父母的担心是心不由已，孩子的成长是身不由己，我们总有一天要看着孩子的背景，距离我们越来越远，这种时候，唯有祝福，以及在孩子展翅高飞的时候，我们是否有足够的底气和力量，微笑着看着他们渐行渐远的身影。而这种底气和力量，就源自于平日里对孩子的教育。这种教育，绝不是一直喋喋不休的告诉孩子，这条路可以走、这件事不能做……然后道理一堆一堆的叠加，却无视孩子早已飞远的心。其实，越是不想要孩子做什么，他的好奇心就越旺盛。这就是初生牛犊的精神啊！放手让孩子自己去体会，作为父母可以在情不自禁的心情下为他们扫清一些明显的障碍，也可以在不动声色间把孩子偏离的道路拐个小弯儿顺回来……但一定不要紧紧的跟在孩子身后，指手画脚。做父母真的不容易，做合格的父母，更是需要不断地学习、反省、修正自我，才能够把“言传身教”贯彻到底，才能够在孩子需要的时候，及时、准确的给予他最为需要的那部分帮助。而有时，学会放过、不必凡事较真儿，对于父母同等重要。放过孩子的小瑕疵，也是放过自己的吹毛求疵，何乐而不为呢？愿我们都能从容、温和的陪伴孩子；都能够睿智、有情商的引导孩子。
文转自：沫沫的静好岁月的博客
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