厦门儿童心理咨询：幼儿园和小学之间的不同
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：
对于孩子来讲，每个大阶段的跨度，都是非常重要的一件事。若第一次拉着妈妈的手去幼儿园，是一次非常“痛苦”的亲子分离的话；第一次背上大大的书包，独自走入小学校园，则是孩子真正意义上的一次独立。对于孩子的身心成长来讲，都格外关键。若是过渡的得当，孩子很快适应小学生活、习惯小学校园，那么不管是从学习还是从生活上，他都会有一个突飞猛进的变化；不管是面对上课听讲问题、师生关系问题、同学关系问题，还是家庭作业问题等等，都会应对的如鱼得水。若是过渡的不得当，孩子就会在开学伊始，用各种抵抗、不配合来面对小学生生活的开始。眼瞅着新学期的学习在飞速进展，可是孩子就是不上道，磕磕绊绊前行之余，还总是出现这样、那样的问题，让家长着急却又无可奈何。
因此，幼升小这个暑假，就显得格外重要。有的家长可能会觉得孩子马上就要上小学了，俗话说是“神兽上套了”，所以这个假期干脆“大撒把”，让孩子尽情的玩、愉快的放松，没有任何压力。有的家长则认为孩子两个月后就是小学生了，面临着语文、数学、英语、科学等多科目的学习，必须要提前做好各种准备，干脆就给孩子报上各种辅导班，提前突击学习，力争开学能够勇夺第一，让老师刮目相看，也顺带树立孩子在同学们心中的“江湖地位”！其实，这两种家长的做法都是比较“极端”的。虽然“不打无准备之仗”很有必要，但也不能操之过急，给孩子太多的压力。凡事都要有一个计划，循序渐进才科学合理；凡事都要讲一个过程，欲速则不达。不是吗？
厦门儿童心理咨询：与幼儿园相比，小学生活的内容、节奏、环境都发生了很大变化.
1、教育要求更高：
学习成为在校最主要的活动，且带有一定的强制性，同时在量上和质上的要求骤然加大、提高；老师的教学方式方法改变，重视使用考试分数的评价方式。
2、学习和生活环境差异较大：
教室单调、拥挤，行动受到诸多限制，有严格的学习制度、学习规则、行为规范要求；班级人数成倍增加，成人的关怀明显减少，老师在生活上对孩子的照顾相对减少；
3、同学关系的变化：
以前熟悉的小伙伴都被新面孔代替，伙伴之间的关系不仅有合作，更有竞争。
帮助孩子建立有效的暑假计划
1、学习计划
有效的学习计划能够让孩子在刚开始的小学生涯中有的放矢，而且学习压力小了，自然就可以在其他方面的适应时间多一些。比如小学刚开学，语文老师对于拼音的讲法速度是非常快的，几乎一个月的时间全部搞定。如果孩子没有基础，可能在开学伊始就会出现手忙脚乱的情况。而数学老师的讲课，基本上会建立在孩子能够掌握20以内的数字和简单的加减开始的，如果孩子对数字完全没有概念或者对于加减完全没有想法，也会非常吃力。至于英文，最少孩子要知道英文是什么，讲什么的吧。若家长非专业，倒不建议去教孩子，毕竟英文的启蒙发音很重要，宁可缺不能错。科学是一门新科目，这两年开始逐渐成为小学学习的主要科目之一。这对孩子的日常生活常识有一定的考验，不过只要孩子善于发现，能够思考，在开学之初，倒不会成为孩子学习路上的绊脚石。除此之外，孩子还有有一定的书内能力，力争横平竖直；还要掌握正确的用笔姿势和坐、行姿势等等。而最为关键的，是通过对这些课程的前期启蒙，要帮助孩子建立学习的习惯，并且通过这些课程的学习训练孩子的有意注意时间。
2、体育锻炼
暑期计划中，孩子的体育训练和作息时间也是重中之重。学习对孩子的身体素质要求也很高，身体好是前提，每天适量的体育运动，比如游泳、轮滑、跳绳、踢球，可以帮助孩子储备入小学后的学习精力，也能够提升孩子的综合身体素质。有的父母在暑期想把孩子的身体锻炼好，设计运动训练的时候，一定要注意以下几个原则：做好计划，因地制宜，循序渐进，贵在坚持，安全第一。
3、作息安排
孩子的作息时间，在假期里是最容易发生混乱的，晚睡晚起是常态。因此最少从8月份开始，协助孩子逐步调整到正常的上学时间起床，规定时间完成洗漱、按时按点的上床睡觉等等。另外，孩子在幼儿园和家里，上午、下午都是有加餐的。但是公立小学可没有，有些私立小学可能会提供。那么家长要根据孩子入学的实际情况，有意识的训练孩子的耐饥能力，比如早上要吃得饱一点，然后坚持到中午时间，取消孩子的零食等相关措施。
4、心理调整
除了学习和身体机能的调整之外，还有就是心理的调整，毕竟这个跨度，要让孩子感觉成为一名小学生很光荣，要让他有这个期望，这样他才会更喜爱新的角色。学校的学习生活与幼儿园生活的差距非常大，幼儿园老师对孩子的生活护理很精细，而上小学以后，孩子需要在课间休息时自己整理书本、自己喝水、自己上厕所，要自己的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。因此，家长要让孩子知道，自己长大了，即将成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。我家大宝上小学之前，他的数学能力还是不错的，100以内的加减混算都没有太大的问题；英文也跟着某个软件听读了1年多，单词可能会的不多，但是语感还不错；语文方面他在幼儿园里学完了拼音和书写，古诗词也会背那么几十首，阅读也一直都在坚持，就是没有认字。而我也的确疏忽了，总觉得在国内生活，怎可能对汉字的识读有难度？结果上学后他对语文的学习依旧让我们一阵“人仰马翻”，每天的十几个生词生词的听默，看着他无辜的在作业本上“画符”，简直就是我的噩梦！好在当时他的其他科目可以不用太费力，我们也用尽全力拼了一段时间语文，总算是赶上了。长舒一口气之余，作为家长，真心觉得，孩子入学无小事，桩桩件件，家长都要思虑周全才是。
文转自：沫沫的静好岁月的博客
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