如何开发儿童的大脑？
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：如何开发儿童的大脑？
谁不想要自家的宝宝聪明？有很多父母在宝宝还未出生的时候，就把N多的启智玩具搬回家中。什么黑白卡片、软积木、大拼图、思维训练、手脑协调训练等等，父母踌躇满志，做足准备，不能让宝宝落后在起跑线上。可实际上呢？看到嗷嗷待哺的宝宝，每天每天都是吃喝拉撒睡，开心了笑、不满足了闹，实在是不知从何入手开始启智啊；你拿着黑白图卡在宝宝面前晃，宝宝压根儿不看，或者干脆“闭目养神”，怎么办？其实，帮助宝宝启智，把握时机很关键。美国医学专家，曾将放射性医用糖注入受试儿童血液中，用医用扫描器观察放射性糖分，以证实各年龄段儿童脑细胞的活跃程度。结果显示：2岁儿童的大脑细胞活跃程度与成人完全一样；3-12岁儿童大脑活动程度是成人的两倍；13-14岁儿童的大脑活动程度，又与成人相同了。芝加哥大学医学教授霍金拉克和纽约州大学教授芬伯格，详细的对这个结果做出科学诠释：幼儿脑细胞之所以比婴儿和成人活跃，是由于其脑细胞中染色体结合量较高的缘故。3-12岁期间，人的大脑无法对染色体的结合进行取舍，脑细胞中的所有染色体都在健康发育。所以，这一期间是人生最敏捷的时期，也是智力开发的最佳期。因此在这一期间所受到的教育，有许多是让孩子终身难忘的；家长在孩子3岁时开始教育和智力开发是明智的。帮助宝宝启智，把握日常的细节同样重要。
把握孩子的笑
早有研究证明：爱笑的孩子多较聪明，聪明儿童对外界事物的发笑年龄比一般儿童更早，次数也更多。由此启示人们：早期开发儿童智力，不妨让孩子多笑笑。宝宝在满月之后，便可在父母有意识的逗引下发出微笑，称为天真快乐反应。这是婴儿与他人交往的第一步，在心理发育上是一次飞跃，对大脑发育也是一种促进。而到了2-3岁，宝宝的笑则更充满了天真、快乐的感觉。他们会因为各种在成人看来司空见惯的事情而发出笑声；而且宝宝的笑还会彼此传染，一群孩子在一起，若是一个孩子先笑，那么很快孩子们就会笑成一团。宝宝的笑是真挚的，充满了快乐的情感。因为快乐，所以他们才会发出银铃般的笑声。因为快乐，所以他们才能够更好的健康成长。而宝宝的快乐，与他最为亲密的人不无关系，尤其是妈妈。很多时候，宝宝看到妈妈的瞬间，就会由衷的发出微笑。所以，父母要多陪伴这个年龄段的孩子，让宝宝早笑、多笑、长大后智商会更高哦。
不必约束宝宝的哭
有些妈妈不喜欢宝宝的哭。我有一位朋友说听到自家宝宝的哭声，简直就要炸了毛一般的紧张。其实没有必要，宝宝都是在又哭又闹中长大起来的啊！在宝宝3岁之前，无聊的时候、孤单的时候，身体不舒服的时候，都会用哭声来表达。只要妈妈用心听，是完全可以区分出宝宝是“撒娇”的哭，还是真正的不舒服。“撒娇”的时候，就多哄哄；不舒服的时候，赶紧找问题的关键就好。而且宝宝的哭声，是与父母或周围进行情感交流的一种方式，同样有益于智力发育。另外啼哭动作可使宝宝的肺活量扩大，并促进肺部组织发育，对发音器官——声带也是一种锻炼。同时，啼哭时手舞足蹈，无异于做体操，有利于肌肉关节运动。在宝宝的哭声中，自然少不了流眼泪，而泪水能冲洗眼眶的盐、糖、蛋白质以及其它需要排泄的废物，保持眼球处于干净的环境中，所含的杀菌物质还有预防眼病的作用。怎么样，好处还是蛮多的吧！所以，小孩子家家，只要没有不舒服，哭哭闹闹就随他吧！
恶作剧是孩子富有创造性和想象力的展现
3岁之后的宝宝，可真的是“小天使和小恶魔”的双重化身了。乖巧的时候，妈妈会觉得自己都要幸福的冒泡泡了，可是转眼间，就会被宝宝的恶作剧气的一塌糊涂。有没有这样？其实，我们换个方向来想，恶作剧，不管是把沙发上泼了水，还是把地板染上颜料，亦或把你刚刚整理好的房间搞得一塌糊涂，或者是干脆不经意间动手毁坏了家里的钢琴、电脑等等，这些行为并非从天而降，是源自于宝宝的好奇心和探索感。因此，恶作剧开展的时候，是需要宝宝动脑筋的，而且动脑筋的强度相当高，这对孩子的智力发育无疑是一次催化。而且，恶作剧也是孩子求知欲的一种表现。求知欲是人类天生的一种心理现象，幼儿由于智力和语言表达受限，只好采取另一种方式去探索与认识事物，这就是他们各种“破坏”行为的缘由。宝宝对物体进行摔、撕、砸等破坏行为的心理动机，主要是想用自己的小手揭开陌生事物之迷，或想检验一下自己的能力。总之，搞点恶作剧对孩子有好处，至少表明他开始动脑筋了。一个恶作剧的行为的成功，无疑是其创造力的一次爆发，盲目地斥责甚至惩罚扼杀孩子的动脑积极性，会妨碍孩子智力发展。正确的做法是顺其自然，加以诱导，将其动脑的积极性引到更有益的活动上来。
孩子之间的纠纷和争执，同样是孩子智力的催化剂
孩子在一起玩耍和游戏的过程上，通常会发生矛盾纠纷和争执，这是孩子们交往过程中的正常现象。而争执对于孩子来讲，是一种语言竞争，其思维活动始终处于高潮，可促使其逐步学会分析、综合、演绎、归纳等最基本的思维方法，不断提高思考的敏捷性和逻辑性，有益于大脑的发育与语言的发展。所以，争执的过程给他们提供了一种有效的语言学习与训练的良机。只不过，父母对于孩子间的纠纷采取同种态度是至关重要的，正确的处理方式能让孩子在心理上获得成长，反之会影响孩子的正确成长。从心理学的角度来说，矛盾纠纷有利于培养孩子的自我意识，能增强出孩子与人交往的能力，还可以锻炼他们的意志力。因此，当孩子与伙伴发生纠纷时，作为父母，既不能把自己的孩子带回家“闭门不出”，限制孩子与同伴交往，更不能“御驾亲征”，造成邻里关系紧张。正确的引导非常重要。引导孩子使用优美健康的语言，培养他们表达准确性与流畅性，切忌动用粗话、脏话或野蛮行为。是的啊，孩子的智力开发，并不见得非要使用怎样高科技的仪器，也没有必要把所有益智类的玩具、道具都归为己有。最为关键的是，父母对孩子耐心的陪伴，用心的思考，细心的观察。在孩子不断成长的过程中，也不断的学习、不断地总结、不断地反思，及时调整自己的方式方法，为孩子的成长助力。
文转自：沫沫的静好岁月的博客
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