如何与幼儿园老师沟通吗?

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厦门心理咨询-德仁心心理咨询:如何与幼儿园老师沟通吗?

 

昨天,闺蜜给我信息,说自己千挑万选,总算给宝宝确定了一个称心如意的幼儿园。缴费拿到通知书之后,回到家里,刚刚松一口气,坐在沙发上还没有来得及舒舒服服伸个懒腰,忽然又想到一个非常重要的问题:谁将成为宝宝的第一任真正意义上的老师?自己又如何与老师沟通交流呢?是的啊,现在家长们在选择幼儿园的时候,把幼儿园的性质、收费、离家远近、硬件条件等等,作为考虑的首选,而忽视了一个幼儿园同样重要的软件——幼师的配备。其实,当孩子入了幼儿园之后,老师才是真正的核心力量。决定着孩子对幼儿园的喜欢与否,也决定着孩子的性格以及习惯养成等等方面。而家长和老师的正确、有效沟通,是促进师生关系的推动石。如何正确和孩子的新老师沟通呢?

 

开学前的家长会

 

一般情况下,正式开学前都会有一个家长会,旨在让家长和老师之间有一个初步的了解,让家长知道本学期的教学重点,以及家校共建中所需要家长负责的具体内容。这个家长会,对于家长来讲非常重要。因为这是你在老师面前的第一次闪亮登场。就像网络上所说,第一次见面若看不对眼儿,我没有必要去了解你有趣的灵魂。所以,第一次的家长会,作为家长虽没有必要盛装出席,但至少要让自己的衣着看起来正式一些。你的正式,既是对老师的一种尊重,也是让老师对你以及孩子有一个好的印象分。至于深入交流,倒没有必要。因为师生之间没有具体接触,彼此都不了解,所以没有必要在第一次就拉着老师,碎碎念自家孩子如何,如之何。毕竟老师要面临整个班级的孩子以及家长,老师也想要在家长们面前有一个好的第一印象分。想给老师留下一个深刻的印象,除了自己的衣着正式之外,不妨早到一会儿,帮助老师整理一下教室或教具;也可以坐到前面,认真地记录老师所说的每一件注意事项,和老师有一个目光的对视。

 

开学日

 

开学日,正常情况下孩子的表现就是在哭声中开始,在哭声中结束。所以开学日当天,也没有必要拉着老师进行交流。老师正在手忙脚乱的观察、了解、照顾每一个孩子;家长要清楚的认识到:你唯一的掌中宝,是老师掌中宝之一。因此,开学日若是拉着老师不断地碎碎念自家孩子的情况,或者迫切的想要了解自家孩子的情况,对于老师来讲,真的是添乱的一件事。放心,这个时候,只要老师不主动联系你,就是一切安好。

 

开学一个月

 

一个月的时间,足够孩子熟悉了幼儿园,也足够老师对孩子有一个大致的了解。好了,到了你闪亮登场的时候啦!想要了解孩子什么,想要和老师沟通什么,这个时候,可以开始了!不过,千万不要盲目的去班里直接堵住老师,利用放学接孩子的时间无限拖延老师的时间。要知道,你接孩子回家,也是老师忙碌了一天,迫不及待的下班之时哦!所以,想要和老师沟通交流,最好是先行和老师联络一下。通过微信、短信等方式都蛮好,不过也不要指望老师随时回复信息,毕竟上班投入的工作,才是对孩子真的好。不是吗?在信息中,详细的表达一下自己的意愿,最好是通过阐述一件在幼儿园里的事情,表达自己想要和老师面谈的想法,然后经过老师的同意,约好时间,如约而至最好。至于沟通的时间,若无特殊情况,30分钟之内最好。

 

孩子出现异常情况

 

在宝宝入幼儿园的过程中,家长对孩子,虽没有必要事无巨细的问个清晰,但是最少要做到仔细的观察,看孩子回家后的表现。孩子是最不会隐藏自己想法的,若是他受到了委屈、威胁、不公,即便他不说,他的肢体语言是完全会彰显出来的。所以,一旦发现孩子出现异常情况,一定要第一时间联系到老师,询问情况,进行深度沟通。不过,最初和老师沟通的时候,家长最好是彬彬有礼的,最少不要咄咄逼人的态度直接去谴责老师。孩子说不清楚,老师心中最明白,所以和老师有理有据的进行深度交流,态度要不卑不亢。如果是孩子受到了身体上的伤害,保护孩子是第一位的,直接让孩子呆在家中,呆在自己身边,安置好孩子的心情,然后再去处理问题。最好不要在孩子面前与老师、幼儿园的管理方发生直接的冲突。

 

优质交流是在双方平等的前提下进行的

 

优质交流不等于拍马屁。与宝宝的老师进行交流,可不是让家长伏低做小的一味讨好老师。由心而发的尊敬、尊重,远远胜过没有心思的盲目送物质。老师并非圣人,但也不是傻子,家长是用心的想和老师交流,还是抱着某种强烈的目的和老师交往,她们心中自有定数。事实上,对于幼儿园的孩子来讲,家长和老师都是宝宝发展的领路人。家长和老师其实是“同一条战壕的战友”,相辅相成。家长在家中认真地辅助孩子,老师在学校耐心的教导孩子,最终让孩子养成良好的习惯。所以,真正的优质交流,是在家长和老师完全平等的平台上才能进行的。平等的位置,平和的心态,相互交流才能传递更多关于宝宝的信息——不论从老师口里到家长心里,还是反过来,都是成功有效的。

 

假期余额

 

当初我家大宝入幼儿园的时候,配备的3名老师里,班主任老师非常的严格,但是教学质量有保障,对孩子也很有一套;副班主任是那种温柔的性格,每天都笑眯眯的看着孩子们,让孩子们非常的喜欢;还有一位生活老师,做起事情来干脆利落,风风火火。小孩子们都特别喜欢副班主任,但是,也会在副班主任的课堂上比较肆无忌惮;都比较怕班主任,因此特别听班主任的话,课堂上下倒是可以保持一个好的状态学习一些新的东西;班主任老师虽然严厉,但是对孩子倒没有什么过分的惩罚或者批评。这样的搭配就非常好,孩子们既守规矩,也没有惧怕感;从老师的身上,既能感受到妈妈的温暖,又知道学校是有纪律,不能随心所欲的地方。

 

文转自:沫沫的静好岁月的博客

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时间 : 2021-12-08
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分类 : E 亲子家庭教育
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