厦门儿童心理咨询:宝宝为何喜欢喃喃自语
厦门心理咨询-德仁心心理咨询:宝宝为何喜欢喃喃自语
昨天晚上,群里有位妈妈独自发了N条留言求助。她先是描述了自家3岁多小女儿最近的症状:喜欢抱着娃娃说话,过家家也过得太真实,仿佛真的有一个玩伴和她在一起玩耍一样;和家中熟悉的任何东西都可以聊几句天,仿佛家具什么都真的有生命……忽然想起很久以前看过的一个网络上的梗:孩子总是指着家里墙上的某个位置,说那里有两个孩子在打架。家长看过去,除了空调,一片空白。遂毛骨悚然之余,几经忐忑,最终还是卖了房子。结果搬了新家之后,孩子依旧指着墙上的那个位置,说有两个孩子在打架。唉,最后才知道,两个孩子是空调上的商标而已。的确,生活中总会有一些宝宝在某一些时间段喜欢和空气说话,盲目的碎碎念,或者是和自己喜欢的玩具做朋友,赋予玩具了生命。偏偏不少家长,看到孩子这种行为,会有些身不由己的担心,甚至会带孩子看心理医生。其实,心理学家Svendsen根据自己多年的研究,对于宝宝的这种现象,提出“假想朋友”的概念。所谓“假想朋友”,指的就是”别人看不见,完全是由儿童自己想象出来的并认为真实存在的伙伴”。因此,父母真的没有必要大惊小怪,孩子们的这些表现,只是宝宝们的”假想朋友”,是一种非常自然而又正常的现象。
为什么孩子会有“假想朋友”?
瑞士心理学家皮亚杰通过大量的研究和访谈,发现孩子们的“万物有灵”想法,始于2岁左右,其发展大体分为4个阶段:
1、在孩子心里,基本上认为所有的物体都是活的。比如踢石头,石头是会和脚丫一样痛的。
2、渐渐地,孩子意识到,只有经常运动的物体才有意识。比如智能娃娃,孩子可以和它对话好久,认为它就是自己的朋友。
3、随着年龄的增长,孩子逐渐意识到,运动分为两种:被动运动和主动运动。
被动运动的物体没有意识:比如宝宝踢球,球不会痛;主动运动的物体才有意识:比如乌云遮住了太阳,太阳就会不开心,会跑。
4、最后,孩子终于明白,只有人类和动物才有意识。很简单,摘花,花不会痛;但是花上的刺,会让宝宝的小手痛。当然,皮亚杰也指出,这些发展阶段只是一个大的方向,具体到某一事物、某个孩子,还是会有很大的差异性,与家庭教育等密切相关。所以,宝宝经历“万物有灵”的过程,就是“假想朋友”一直存在的过程。这是非常纯真的一段体验,作为家长,应该珍惜孩子的这个阶段,而不是用“有病”的眼光看着孩子,然后不断强调的说:这是假的!
厦门儿童心理咨询:“假想朋友”对孩子的好处
1、丰富孩子的想象力
孩子的假想朋友,多是绘本里的人物、动画片里的卡通形象、宝宝手中的玩偶等等。孩子赋予这些“朋友”生命,与他们对话,和他们共同成长,甚至还尝试照顾他们。只要自己需要的时候,孩子的“假想朋友”就会出现一起玩耍。这样,孩子的想象力就会随着自己的接受力和日常生活的变化而自由飞翔,得到很好的锻炼。同时,孩子的“假想朋友”能够让孩子的精神世界变得丰富精彩,让他们更快乐。
2、引导孩子学会换位思考
尹建莉老师在《好妈妈胜过好老师》里,讲述了一个叫做圆圆的孩子给小板凳揉揉疼的故事。圆圆的姥姥带着她的时候,摔倒了会说,哎呀,小板凳把圆圆绊倒了,姥姥打它!而尹建莉老师建议说,小板凳把圆圆绊倒了,圆圆是不是很疼啊?那小板凳站的好好的,被圆圆撞了一下,是不是也会很疼啊?妈妈给圆圆揉揉疼,圆圆给小板凳揉揉疼,好不好?这种换位思考的方式,有助于帮助孩子的情商发育,也有助于帮助孩子建立很好的人际交往技能。
3、有效化解宝宝的小情绪
宝宝在某个阶段,都会有让人头疼的执拗。这是他们的秩序感开始萌芽,他们喜欢一切都有秩序,让自己在熟悉的,井然有序的空间里,才会有足够的安全感。通常这个时候,父母给宝宝讲道理是没有用的,反而会让孩子格外抵触。这时,不妨试试用宝宝的“假想朋友”来帮助他。当宝宝执意不要喝水的时候,妈妈抱起他的“假想朋友”:“好吧,宝宝不喝水,我请迪迦奥特曼喝水吧!”然后把水杯放到假想朋友的嘴巴里,这下,宝宝立即来了精神,也要喝水,甚至还要和奥特曼碰杯,比赛喝水。问题顺利解决。想对比生硬的、不容易想清楚的道理,借助拟人化的故事,和孩子一起拥有“假想朋友”,就会起到意想不到的效果。所以,作为父母来讲,应该充分认识到宝宝的这个成长阶段的特点,并且最大程度的接受孩子的“假想朋友”。不用担心孩子的这种行为是否怪异,更不要刻意制止孩子结交“假想朋友”,不妨和孩子一起融入其中,配合宝宝一起玩,借助于“假想朋友”这个很好的“工具”,让孩子更好的认识到自己,变得越来越优秀。
文转自:沫沫的静好岁月的博客
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