意志力是走向成功的关键
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耐力是对长期目标的热情和坚持，耐力就是持久力。耐力是和你的未来紧密相连，耐力是日复一日，年复一年的，不是持续几个星期，持续几个月，而是持续很多年，真正的不解努力，是将你所想的未来变成现实，耐力是一种生活状态，像一场马拉松，而非短跑。
我27岁的时候，我辞去一份非常吃力的管理咨询工作，去做一份更加费力的工作：教学。我到纽约公立学校，教授七年级数学，和其他老师一样，我进行小测验和考试，布置家庭作业，作业上交后，我计算分数。令我吃惊的是，智商并不是我最好和最差的学生之间的唯一区别。我的许多最好的学生，智商并不是最高的，很多我最优秀的学生学得并不好，这让我开始思考，你在七年的数学上教学的内容，确实很难：比率，小数，还要计算平行四边形的面积，但是这些概念并不是无法理解的，而且我坚信，我的每个学生，只要他们足够努力，学习时间足够长，他们都可以理解这些概念，教了几年之后，我得出了一个结论，我们所需要的教育，是对学生更深层的理解和从动机视觉、心理学视觉学习。
在教育上，我们知道最好的区分学生的方法就是智商，但是，如果在学校和在生活中表现出色所需要的能力比你学知识又快又轻松要多的多呢？所以我离开了教学岗位，到研究院成为一名心理学者，我开始研究在极具挑战的环境下孩子和成人的表现，在我的每一个研究中，我的问题是谁会成功？又为什么成功呢？我的研究团体去了西点军校，我们试着预测哪些学院会坚持军事训练，哪些会中途退出，我们去了全国拼字比赛，试着预测那些孩子会在比赛中更快晋级，我们研究在艰苦环境工作的新老师们，问一问哪些老师会在学年结束后依然在此教书，并且在这些留下的老师中，谁能最有效的提升学生的学学习成果。我们和私企合作，询问哪些推销员可以保住他们的工作，哪些挣钱最多，在上述所有不同研究中，我们发现可以预测是否成功的重要特性，它不是社会智能，不是美貌，不是健壮的身体，也不是智商，它是耐力。耐力是对长期目标的热情和坚持，耐力就是持久力。耐力是和你的未来紧密相连，耐力是日复一日，年复一年的，不是持续几个星期，持续几个月，而是持续很多年，真正的不解努力，是将你所想的未来变成现实，耐力是一种生活状态，像一场马拉松，而非短跑。几年前，我开始在芝加哥公立学校研究耐力，我让成千上万的高三年级学生做了耐力问卷，然后等了一年多，看着哪些学生顺利毕业，结果表明，耐力强的学生更有可能毕业，尽管我将它们同我可测量的所有特性相匹配，比如家庭收入，SAT考试成绩，甚至是学生对学校的安全感，因此，耐力不仅在西点军校和全国拼字比赛中十分重要，它在普通学校，尤其是学生有退学风险的学校同样非常重要，对我而言，最令我震惊的就是，我们对耐心的作用知之甚少，科学家如何培养耐力也知之甚少。
每天，都有家长和老师问我，“我如何培养孩子的耐力呢？我该做什么来使孩子有扎实的学习热情呢？我如何使孩子们长期被激励呢？”坦白地说，我不知道，（笑声）。我知道的是，天资并不能使你有耐力。我们的数据明确指出，许多才华横溢的人并没有实现他们的诺言。事实上，在我们的数据现实中，耐力通常与天分无关，甚至是负相关。目前为止，我听到的最好的培养孩子耐力的理念，便是所谓的“成长型思维模式”，该理念由斯坦福大学的卡罗尔德韦克基于“学习的能力不是固定的，它可以通过你的努力而改变”的观点而提出的德韦克教授指出，当孩子们阅读学习有关大脑的知识，大脑如何改变，如何生长发育，那么他们在应对挑战失败时，就更有可能坚持下去。因为他们认定失败并不是永恒的。因此，成长型思维模式是培养耐力的伟大理念，但我们需要的多，我将停止我的演讲。因为我们做知道的关于耐力培养的方法就这么多。我们需要研究的还有很多，我们需要拿出最好的构思，最完备的研究机构来验证这一个构思，我们要衡量我们是否成功，是否愿意接受失败，接受错误，并在此基础上重新开始研究。
文转自：陶勇-家庭教育的博客
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