父母错误的教育理念（下）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：
那我们再来看，为了一个饭碗而努力，他只是成年人的需求，不是孩子的需求。我们会看到这过去有很多很多社会的声音讲，什么80后是垮掉的一代，90后是无脑子的一代，00后是什么，只会玩游戏的一代。但是你现在看看，整个社会的中坚力量，整个我们中国能够崛起，整个我们人类文明在进步，哪件事情不是我们的后浪去完成的？而考虑饭碗，这种保守的这种消极的，这种仅仅为活着而努力的这种想法，其实往往是成年人或者是大多数老一代人才去关注的事情。也就是说，只有成年人在关心饭碗，为什么呢？年轻人其实都是义无反顾啊，根本不考虑后果的去追求一个更加不确定的，但是更加伟大的更加厉害的未来。成年人不会，成年人他只会为饭碗，当然不是所有成年人，大多数成年人，或者叫大多数中国式的成年人，他们都是在为饭碗而工作，所以他们不开心，不快乐，很烦躁，为什么呢？
因为他们结婚生子了，他们肩负起这个养家糊口的职责，也就是说为饭碗而工作，这是成年人才真正需要考虑的问题。就像一只成年的鸟，如果他有了孩子，他一天很多工作时间都是在寻找虫子来喂自己年幼的孩子，而不是说是去什么展翅飞翔，然后去探索新的领域，不是，这是成年人要干的事。我们中国有个传统的故事，叫小猫钓鱼，其实非常完整的，深刻的诠释了这个不同，这种不同。这个小猫钓鱼的故事是这样的：猫妈妈和小猫一起去钓鱼，然后，猫妈妈就开始认真的钓鱼了。这时候飞来一只蜻蜓，这个小猫，就去追蜻蜓去了，然后，追了半天，没追着。回来一看妈妈，妈妈已经钓起一条大鱼了，结果自己什么也没钓着，正在这种觉得很内疚的时候，又飞来了一只蝴蝶，然后小猫又去追逐蝴蝶了。最后小猫妈妈意味深长地对小猫说：你要想钓到鱼，你就不能三心二意，你必须要专注地去工作，你才能钓到鱼。就这么一个故事，很多成年人，拿这个故事来教育孩子。这个故事，我如果没有记错的话应该是小学课本里面的一篇课文，但是呢，很少有人在思考一个问题就是钓鱼这个事情到底是猫妈妈的需求还是小猫的需求？很显然是猫妈妈的需求，因为她要养活自己的孩子嘛。而对于小猫来说，它最重要的发展任务，不是去学习如何钓鱼，因为学习钓鱼那还不简单吗？那不就是分分钟的事，他真正要准备的能力是什么呢？是去了解这个世界，到底有些什么东西？哪些东西是可以利用的？哪些东西是危险的？哪些东西可以帮到忙？哪些东西可以在钓鱼的时候能起到作用？他首先要对生存的环境有一个深度的了解，它才能够真正意义上能活下来。然后，他了解了，避免了危险，然后未来能够利用好身边的资源，他才能够活的更好。所以他的未来，才能够超越猫妈妈。
很少有人去这么想，小猫的职责是发展它当下作为一个儿童应该去发展的探索世界，运动协调来提高自己的操作能力，来获得身敏捷的身手，最后能够逃避一些危险，这才是小猫真正重要的事情。所以你拿着老猫的需求，来教育小猫，你应该专注的去学习，专注的去钓鱼。你这完全是错误的教育，完全是无效的教育，而不光无效，你其实你还在伤害小猫的生命价值，你老数落这个孩子，这也做不好那也做不好，这也不认真那也不专注。那小猫慢慢地觉得，我是一个不好的猫，我不是妈妈心中的那个好孩子，看样子她大概率不会让我活到成年，那我现在就不要努力了，没有必要嘛。反正他们都不爱我，反正他们随时都有可能会抛弃我，反正他们永远也不会支持我，获得真正的成功，对不对？所以不光起不到好的作用，反而会降低小猫的生命价值，我们家长正在做的事情跟这个一模一样。所以你就能明白，为什么那么多的人，那么多的孩子长大了以后，什么也不想干，就想躺平，就想少付出，然后，拿到更多的钱。钱都是小事，一个人他处于这样的精神状态，你觉得这个家庭还有希望吗？你觉得你的基因还能够发扬光大吗？我觉得这个是不大可能的事情啊，那你如果从我们整个中国的孩子，在世界上的竞争力来看，其实你就能明白，这个猫妈妈做的事情是如何去伤害孩子的潜能的。所以，饭碗教育，为了饭碗而学习这件事情，根本就不是孩子想要的事情。如果孩子陷进去了，他觉得，我的生存的目的就是为了找一个饭碗，那这件事情其实不需要真正意义上的努力，因为他已经实现了。现在的物质极大丰富，很多躺平的人，不就是这么想的吗？那这个人，他就不再为人类文明做出更多的贡献了，对不对？所以本质上来讲，小孩子是不可能认可这种为饭碗而学习的目的的。如果他认可了，那这问题就更大了。为一个很低级的目标去努力，这是不值得去努力的。而且如果说你现在就恐吓他，你觉得他不努力，他就会完蛋，他就会吃不起饭，那现在，他已经搞不好学习了，他是不是就应该自我了断呢？所以一定要想清楚，一句话意味着什么？你这句话的言外之意是什么？你是在证明孩子有希望，还是在证明孩子没有希望？好了，如果觉得陶老师讲的这些东西对你有所启发，请你给我点赞，转发，关注我们。如果你愿意跟着我们系统学习超级简单的“科学育儿底层思维”，那你可以给我们留言私信，咱们一起来，共同进步。好了，咱们下次再见。
文转自：陶勇-家庭教育的博客
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