孩子拿钱现象，如何制止？厦门心理咨询哪里比较好？
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：孩子拿钱现象，如何制止？
有家长问：发现孩子偷钱后怎么跟他们沟通。首先，我们要认可孩子开始体验到钱的重要作用了，这是好事情。所以，当发现孩子开始偷钱的时候，应该赞叹这个孩子真聪明，知道用钱去干事了。于此同时，我们家长要问自己一个问题：孩子为什么会偷钱，是不是有他想买的东西，我没有满足他？有的家长说，“我的孩子去买辣条儿，或者是我的孩子去买饮料。坚决不支持！”不管是买什么，你的孩子到了一定的年龄，他能够认识到钱的作用了，他就应该有一些权利，去支配一定数量的钱，这是一种自由，这是对个体的尊重。如果孩子有想买的东西，我们不认可，我们不理解，坚决不给他买，他一定会想方设法去实现这个目标，聪明的孩子就是这样。
孩子的需求是属于儿童特有的，而且每个阶段的需求不一样。我们家长是成人，很难理解不同阶段的儿童有不同的需求。这种情况下，父母可能就会忽略孩子的需求，觉得这些东西没有什么用。我们觉得这个东西对学习没有什么帮助，我们觉得这个东西对身体很不健康，那是我们成人的思考。但是对孩子来说，他也许想的是太有趣了，或者是“这个东西小朋友都有，那我也应该有”。所以小孩他想的东西不一样。如果孩子有花钱的这种能力或者是这种欲望，现在就是给他零花钱的最佳时机。不给他零花钱，他就会想方设法去要钱、骗钱、偷钱。因为他的需求在那里摆着，而且这种自主支配金钱的这种意愿越来越强烈，所以我们应该及时给孩子一定数量的零花钱。零花钱到底应该怎么给孩子？具体根据自己家庭的情况。我的孩子，从二三年级就可以拿零花钱。最早的时候是一周五块钱，到了初中，我主动给涨到十五元了。有个原则，不要给孩子太多的钱。给他太多的钱，他就过上了跟她这个年龄阶段不相符合的生活。即便咱们家有钱，也不能给太多。我建议就是尽量少给，根据孩子成长的需求来调整。
我们要及时给孩子零花钱。原因在于，孩子他是一个独立的个体，他是一个单独的人，他有意愿也有权利去支配一定的金钱。否则，他买包辣条儿也要看父母的脸色，或者是买个什么小玩具也要看父母的脸色。他在生活中就体验不到尊严，他的精神上是跪着的。家长担心的什么辣条，那些没用的玩具，这些问题你绝对不是不给孩子零花钱的理由，这是另外有待解决的两件事情。我们给孩子零花钱是对他个体的尊重。同时我们要去解决辣条的问题，我们要另外找时间跟孩子去谈什么样的食品是健康的，什么样的玩具是超值的。这是我们父母额外给孩子的一些教育，但是它绝对不能成为我们不给他钱的理由。所以，发现孩子偷钱之后，我们要首先反思这些问题是否考虑到了。
发现孩子偷钱了或者我们怀疑他偷钱了，怎么跟他谈呢？厦门心理咨询哪里比较好？我的建议是，如果是第一次发现，就别说这个事了。因为孩子他不明白，他的需求的满足，是需要用合适的方式来争取。同时，也要对孩子进行行为规则的灌输。比如说：“别人的东西不可以拿，如果你想使用需要征得别人的同意后再去使用。”在平时生活中，要传递这样一些行为规则。不用具体的去针对是钱还是东西，只有一个基本原则：别人的东西，我们不可以随便去拿，如果我们要使用，就需要征得别人同意。所以，我建议第一次发现孩子偷钱，不用专门去给他谈什么，但是我们要陆陆续续开始进行这种规则的或者是价值观的灌输。如果发现孩子不断的去拿钱，这个时候我觉得还是要跟他明说。但是我们明说不能用“偷”，我们可以说：“宝贝儿，你是不是最近有什么想买的东西？你没有告诉妈妈，你直接去买了？”我们换一种方式跟孩子去沟通这件事情，不要贴上“偷钱”这个标签，你一旦贴上“偷钱”这个标签的话，孩子就把自己看成是另外一种人，他自己都看不起自己，自然就不会再做正确的事情了。
还有一点，我们家长要注意一个问题，你是不是把钱放得到处都是？随手就把钱包扔在客厅，孩子知道钱的重要性了，然后他有想买的东西没有得到满足，就很容易顺手牵羊。马云没有成功以前，他开了一个翻译社。有一天发现收入每天都会少一点。他去调查，发现有个员工顺手从抽屉里拿钱走。最后他反思了，这个问题不是员工的问题。实际上是自己管理的漏洞的问题。所以他没有去责怪那个员工，而是自己把制度调整好，这种事情自然而然就杜绝了。总结一下，要解决这样的问题，家长首先要反思自己是不是没有满足孩子的基本需求？是不是没有给孩子合理的零花钱？同时要把自己的钱收好。
文转自：陶勇-家庭教育的博客
郑重的声明：本网站中转载的一切内容版权归原作者所有！若未能找到原作者和原始出处，还望谅解！如原作者看到，如觉侵权，一定在第一时间删除！衷心感谢原作者！
关注心灵健康（预约） 0592—5515516
关注心理健康（团体）15305020431
厦门心理咨询-官网： http://www.xmxljg.com
机构地址：厦门市思明区湖滨北路世纪海湾巴黎楼1901室
