厦门心理医生咨询：对孩子最好的教育方式
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：对孩子最好的教育方式
最近这段时间是开学伊始，各种纷杂的事情太多，又偏偏因为疫情的缘故，开展的都是线上教学；导致作为家长的，在积极配合之余，难免手忙脚乱。尤其是家中有每个阶段（小学、中学、高中）刚进入新学校的孩子，家长和老师不认识，老师和学生不熟悉，因此就会出现对老师的各项要求，领会不到位的地方。昨天，我所在的一个群里，就看见一位家长忽然不停地@老师，并开始发飙：“老师，回个信息就这么难吗？问了你多少句了，你都不理睬！倒是别人的问题，你回答的蛮快！什么意思，看不起人吗？”往上翻阅了一下，原来是那位老师刚刚回答了一位家长的问题，所以这位应该是问了好久问题但是没有得到回答的家长，就爆发了。随后，老师简单地回复了这位家长：“抱歉，老师不是超人，没有及时回复群里的信息，是有其他工作的缘故。至于您的问题，我向上翻了几页，也没有看到。所以如果有急事，请家长直接和老师电话联系。这里就不占用大家的资源空间了。”
老师真的很忙
作为家长，我明白孩子刚刚入学，的确会让家长有太多太多的牵挂，也总是会身不由己、迫不及待地想与老师沟通一下孩子的情况，彼此加深了解，共同面对孩子的学习。但是，老师真的很忙！国家社会科学基金“十二五规划”中学专任教师工作量状况及标准研究课题中，对福建、河北、吉林等省1154名中小学教师的问卷调查显示：绝大多数教师每周工作时间都在54小时以上，实际工作时间超过法定工作时间25%。教师不得不将大量的个人时间用于各种工作。有人会立即反驳说：老师还有寒暑假的假期可以带薪休息啊！换个思路来说，家长在家里每天面对1-2名自家的娃娃，多半已经是精疲力尽、焦头烂额了；而老师，每天不得不面对一个班里50+个活泼爱动、充满生机的孩子，所耗费的脑力、心力和时间，工作的难度和强度，可想而知。
老师也是凡人
所以，我们作为家长，对老师工作最大的理解和支持，不是教师节里给老师送什么样的礼物来表达心意，而是在日常生活中，做到不为难老师、不打扰教育。相信我，如果孩子在学校里有任何异常的情况，不管是身体上的，还是学习上的，老师一定是第一时间会和监护人联系的。很多时候，老师没有联系家长，就说明孩子在学校里的言行举止、学业成就是达标的。真的不必纠结于老师为什么总是不和自己联系，或者在群里不回复自己信息。老师上课的时候，是不允许拿手机的，而课下的时间，批改作业、备课、和学生谈心，还要有各种的工作总结、汇报、日志等等事情。当老师拿起手机的时候，一个班级群的信息已经过了几十条、上百条……哪里有时间一一翻看，逐个回复？何况，老师也是凡人，也有自己的家庭生活、有自己的儿女亲人，需要她们的照拂、需要她们的关爱。下班之后，谁不想和家人孩子一起度过一段休闲、放松的时光呢？这完全是家长可以理解的啊！
网课时代，老师更忙
如今的网课，对于很多老师来讲也是一次又一次的磨合、修整和提升的过程。去年的疫情期间，老师都是第一次面对直播课堂，言行举止间都有太多的拘谨的痕迹，一节课不过是30分钟，课下却用了不止3个小时、乃至3天的时间去练课、常常是一分钟一分钟的抠时间、一句话一句话的抠字眼，力争分秒严谨。今年的网课，老师们的状态明显放松了许多，即便如此，新的课程、新的方式、新的征程，难道不需要老师格外付出时间和精力吗？
没有消息，往往是很好的消息
我记得，去年我家小宝班级里组织孩子们去他们幼儿园的基地研学，5天4夜，孩子们各个雄赳赳气昂昂地出发了，家长们可是牵肠挂肚、愁绪满怀无处诉。于是，班级群就成了不停歇的倾诉地儿。往往老师的照片发过来，还没有来得及看完，后面就已经跟了无数家长热情的留言和对孩子的各种关心之情。最后，家长们自发达成协议，在大群里不再发言，每天静等老师的信息就好。事实上，在孩子们出发之前，老师已经给家长们反复强调：没有消息就是最好的消息！老师会用尽全力地照顾孩子，完全没有时间去看手机、去回信息。请家长们放心，给老师时间，给孩子信任，我们会平安地把孩子们带回来。这就是集体生活啊！对孩子来讲是一种身心的磨炼，对家长来讲，同样也是一种心理上的磨炼；而对老师来讲，也是一种身体和心理双重的磨炼啊！
和老师沟通，要有方法
如果家长觉得有关孩子的问题，必须和老师进行沟通，那么不妨先通过信息，提前和老师约定好时间，这既是对老师的尊重，也是有效的利用时间。我记得去年小宝有段时间，对去幼儿园忽然开始排斥，从过去每天早上早早出发，到逐渐在家里百般磨叽，而且每每接他回来的路上，他也总是和我说班里的小朋友谁、谁、谁对他很不友好，会骂他等等。最初，我一直和小宝沟通，企图让他自己面对问题、解决问题。可是如此几天后，我觉得有必要和老师沟通一下，问问具体的情况。于是我先给老师发了信息，把孩子的具体情况简单的描述了一下，然后询问老师，最近觉得孩子在幼儿园里有什么异常表现吗？很快，老师就和我打电话进行了详细的沟通，针对小宝的成长、变化等等，让我对小宝在幼儿园的情况有所了解。第二天中午，老师又利用午休的时间，再次给我电话，说她和小宝说的那几个孩子又进行了沟通，的确是孩子们之间的一些小矛盾，当即就解决了。然后再接小宝放学，就发现他已经是开开心心的，没有了之前的那种郁闷之情。看来，问题是解决了。
厦门心理医生咨询：相互理解，就会共赢
理解是相互的。对于家长来讲，要理解老师日常工作的强度和难度，尽量在上班时间不打扰老师的工作，若是必须要和老师沟通，最好进行提前预约，通过简单的几句话，把自己的目的或困惑表达出来，也会使沟通更有针对性。另外，和老师发信息、打电话时，尽量语言精简，直奔主题，没有必要过于寒暄或家长里短说半天。如果需要长聊，最好利用老师的碎片时间，直接到学校拜访，才能够更加有效。至于班级群，就留给老师发布必要的通知和信息吧，避免刷屏或闲聊。简单来说，家校合作，老师和家长彼此理解、彼此包容、目标相同、共同努力，就是共赢！
文转自：沫沫的静好岁月的博客
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