厦门心理医院：父母语言对孩子的伤害
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：父母语言对孩子的伤害
在早上的电梯里，碰到一对年轻母女。女孩子背着小书包，应该是妈妈送她去上学。出电梯后，我们同行了一段。走到转角处，突然这对母女折转了回来。只见妈妈大着嗓门朝着女儿怒喊：“你一天天的都在干什么，拿在手里的东西也能弄丢……”我猜想，估计是女儿在走的时候掉了什么东西，现在她们不得不回去找。听到妈妈的大声呵斥，小女孩只是双手不停地摆弄着，低着头，默默地边走边寻找。眼前的这一幕，让我想起了刚看不久的一本书《父母的语言》。厦门心理医院-这是一本儿童早期教育心理学书籍，看完本书，我才发现，父母的语言对孩子的影响尤为深远。而在这个年轻妈妈身上，我看到了父母的不当言语可能给孩子造成的伤害，这对孩子的未来成长而言是非常不利的。
在《父母的语言》中，作者告诉我们：在孩子三岁前，父母对他们说的话直接影响其大脑发育。换句话说：父母的语言，直接塑造着孩子的大脑，也决定了孩子的未来。那么，父母究竟应该如何做，才能让自己的语言更好地造福于孩子呢？父母说的话，会决定孩子的未来，很真实
共情关注，更有效地陪伴孩子
身边不乏有许多这样的朋友：生完小孩后，由公婆照顾孩子。而自己却成了甩手掌柜，对孩子不闻不问。还有一些朋友，和公婆同住，下班回来，孩子在身边玩闹，而自己却只想在沙发上“葛优躺”，看看剧刷刷手机，不知不觉，孩子的休息时间到了，似乎自己的陪伴职责也结束了。朋友圈一直流行着一个词——有效陪伴。所谓有效陪伴，也就是说，陪伴孩子的时候，我们要放下一切电子产品，一切手头的工作，全情地投入孩子当前的游戏。在《游戏力》这本书中，作者也指出：父母全情投入孩子的游戏，可以激活孩子天性中的合作和勇气。没有孩子是不喜欢游戏的，每个年龄阶段，都会有孩子喜爱的游戏。父母要抓住孩子成长的重要时期，尽早参与到孩子的游戏中去。在这个过程中，只要我们去共情关注孩子，及时为他们排忧解难，教他们学会生活的语言，我们不仅可以听到孩子爽朗的笑声，也能从中感受到浓浓的亲情乐趣。共情关注，给予孩子有效的陪伴，孩子将会更勇敢，更坚强，也会与我们更亲密。父母说的话，会决定孩子的未来，很真实
充分沟通，带孩子领略更丰富的世界
所谓充分沟通，就是说，在与孩子讨论时使用大量的描述性词语。我表妹家的小孩，到3岁多才开始说话，这已经是很晚的了。而她家小孩的语言发育，恰巧错过了宝贵的头3年语言发育黄金期。表妹自己一个人在家全职带小孩，她本身是一个话不多的人。我注意到，她在家里，很多时候都拿着手机玩。她跟她女儿的交流，始终都是一些带命令性的话语，比如，“快点来吃饭”，“走，去尿尿”，“放着，不要动那个”……当她家小孩快3岁的时候，她也非常着急，不知道应该怎样教，孩子才能说话，最后不得已去了医院做儿童康复训练。表妹不会教的主要原因，正是在于她自己的语言。在和孩子说话时，她没有做到充分沟通，没有抓住一切可利用的机会，去丰富孩子的词汇库。一个对世界了解不够的人，如何有勇气开口对这个世界大声呐喊呢？作为父母，我们在和孩子说话的时候，一定要学会充分沟通。
举个例子，当孩子正坐在地板上玩积木的时候，你可以走过去，观察孩子的兴趣所在。如果他手里正拿着一块雪花片，你可以开始你的“喋喋不休”之旅：宝贝，你看，这个是雪花片，它是圆形的，是红色的，像不像一朵小花？你想想圆圆的东西还有什么呀？太阳是不是圆圆的？家里的脸盆是不是圆圆的？……充分沟通，其实也是一种语言的拓展。通过这种拓展，我们由点及面，可以无限地延伸，带孩子去领略更为丰富的词汇世界。让他们在发育的黄金时期里，大脑飞速地成长，无限开发他们的大脑潜能，这于孩子的未来而言，势必会带来深远的影响。
轮流谈话，赋予孩子具想象力的创造空间
相信有许多宝爸宝妈们，从小就会给孩子讲各种绘本故事。但是，你知道怎样给孩子讲故事，才是最正确的方式吗？首先，我们要明白一个前提，当你给孩子讲绘本故事的时候，孩子是不可能全程乖乖地在你身边坐下安静地听讲的。所以，很多时候，我们要抓住孩子的兴趣，来对故事进行整装和拓展。具体该如何做呢？比如，当我们打开一本绘本的时候，孩子可能保有最初的几分钟甚至是几秒钟的热情，双手指着某个画面，你的故事就可以从这里开始。我们可以告诉孩子，这是什么，它们在做什么，然后联想到生活中的一些孩子曾注意过的经历，进行思维的发散，直到延伸到故事上来，然后继续发散以吸引孩子的兴趣。如此反复，到故事中的某个情节或者结尾的时候，你可以问问孩子：接下来他们会怎么做呢？让我们来猜猜？这个故事告诉我们一个什么道理呢？你来说说看？通过轮流提问，轮流作答，让孩子成为这个故事的主角，参与进故事里面来，孩子的想象力将会不断放飞，天性里的创造力如此便被一点一点激发了出来。
写在最后：每个父母，都期望自己的孩子能够赢在起跑线上。殊不知，我们父母的言语正是孩子们的起跑线。父母的言语，不需要绚丽的词藻，也不需要你花大把的时间对孩子朗读各种世界名著。我们要抓住孩子的兴趣，引领他们一步步走向生活。生活的语言，就是他们最初认识世界的窗口。从了解生活开始，直到他们体味人间百态，明白世事变迁，他们才能看到世界的本来模样。而那时的他们，早已身经百战，对一切未知胸有成竹，信心满满。
文转自：鲍秀兰诊室的博客
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