厦门心理医院：孩子的审美敏感期
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：孩子的审美敏感期
说起孩子爱美的情况，很多家长深有体会，家里的孩子到一个阶段的时候会特别在意自己的外貌以及自己身边的整洁度。开始对着镜子欣赏自己，打扮自己。女孩子会喜欢用妈妈的化妆品，男孩子也会在意自己帅气的形象。家长虽然知道这是孩子正常的发展阶段，但是却不知道如何引导孩子走向正确的道路，玩意孩子认知错误很可能会导致今后的审美畸形情况。家长经常能早到孩子的萌萌攻击，尤其是在自己犯错的时候。微博上有一则视频记录了一个孩子偷玩妈妈化妆品被抓包之后的场面，视频中的女孩睁着扑簌扑簌的大眼睛，一脸无辜地跟妈妈说“妈妈，你就说宝宝宝宝，你下次不要搞妈妈的化妆品了，你不哭了啊，妈妈爱你呀。妈妈原谅你呀，这样的。”厦门心理医院-带着哭腔为妈妈安排了台词。妈妈追问孩子“你要我这样说吗？”孩子心虚地说“嗯嗯，这是好好的行为，我想让你喜欢我。”虽然孩子聪明可爱，惹人怜爱，但是家长们也要注意，孩子在审美敏感期会对一些物品产生很大的兴趣。很多网友评论说“自己生的孩子，心里默念我不生气，我不生气。”“爱美之心人皆有之，还很小的女孩也不例外。”“太可爱的孩子了，这么乖我都不忍心责怪了。”孩子的审美敏感期一般出现在2.5岁到5岁之间，在这个阶段的孩子会逐渐形成自己的审美标准和愿望，尤其是女孩子。审美敏感期的孩子会借助自己想象能力开完成。审美敏感期的孩子情感活动是相当活跃的，他们不放过任何一个彰显自己审美评价的机会。
那么家长在孩子这个阶段应该怎样用心引导呢？
1：从日常的穿着打扮入手
家长可以从孩子日常的穿着上来入手，但是很多家长觉得孩子长得太快了，买太好的衣服明年就可能穿不上了，所以家长们会给孩子买大一号的。要么就是买便宜的款式，以免浪费。这样就导致了孩子没有了审美培养，从小培养孩子穿有品质有美感的衣服可以逐渐影响孩子的穿搭审美，影响孩子对生活中各种事物的审美感知能力。所以家长在对一件衣服表示出感兴趣的时候，家长就可以着手开始培养孩子的审美教育了。
2：多给孩子创造接触美的机会
审美虽然是每个人都具有的能力，但是好的额审美却需要家长培养和激发。所以家长可以给孩子创造一些接触美的机会，提高孩子的审美水平。比如家长可以和孩子一起完成一幅装饰画，或者买一点装饰品和鲜花。也可以带孩子多接触大自然，体验和感受自然的美丽。路上所遇到的风景和美丽都会融入到孩子的气质当中。
3：多用描述性的表扬激励孩子
虽说忠言逆耳利于行，对孩子的教育要严格要求，但是正确的方式才尤为重要，尤其是孩子在发表审美感言时，家长一定要倾听，并且发现其中值得表扬的一面。不要简单的评价孩子创作的好与不好，可以适当地对孩子进行鼓励，听听孩子的想法，激发孩子的内在动力。
4：让孩子拥有发现美的眼睛
人间处处是美景，重要的是需要有发现美的眼睛，家长可以从小培养孩子对美的敏感度，比如日常生活中可以提醒孩子观察周围建筑的设计风格包括一些别具匠心的小设计，或在生活中的一些细节的美好。让孩子关注生活中的额设计特点和美感。使孩子的审美能力大大提升。幼儿时期出现的审美意识，将影响孩子一生的气质和审美能力，家长要培养孩子的审美能力就要抓住孩子的审美敏感期。
文转自：鲍秀兰诊室的博客
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