厦门儿童心理医生：如何孩子孩的学习态度？
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：如何孩子孩的学习态度？
很多家长对孩子的成绩都是非常在意的，并且有很多的孩子也是非常在意自己的成绩，他们会因为自己的成绩没有考好而担心自己的父母会对自己产生不好的想法，甚至还害怕自己的父母责备自己，所以在日常的生活中我们总是会看到很多的小孩子在学校考到了满分总是会兴高采烈的来到自己的父亲和母亲身边高傲的向自己的父母宣布自己考到了满分。虽然孩子考到满分是一件值得祝贺的事情，但是父母千万不要被孩子一二年级的优异成绩给迷惑了双眼。面对这样的情况父母又该怎么办呢？厦门儿童心理医生-相信很多的人在小的时候总是有激动的时候，这其中就包括了在上学期间，很多老师喜欢把学生的成绩给分出来，然后用一个课堂的时间去点名分发试卷，这时候的学生都在期待着自己的成绩到底在班上能够排到什么位置。近日一位老师就在网络上发出了这样一则视频，视频中的班级正在分发试卷，孩子们都激动地坐在自己的座位上等待着老师宣布自己的成绩，然后老师点到了坐在最后一排的一个小男生，没想到那个小男孩儿竟然激动地站了起来，然后一脸期待地看着自己的老师，等着老师宣布自己的成绩，随后当老师报出100的时候，全班发出了雷鸣般的掌声，那个小男孩儿也是乐开了花，兴高采烈地走到讲台上去拿自己的试卷，伴随孩子上台的是全班雷鸣的尖叫，最后等到孩子快回到座位上的时候，他旁边的一个同学竟然走出来拥抱了他一下，这大概是对他最大的鼓励和肯定了吧。
父母在面对孩子一二年级的时候的“成绩假象”又该怎么办呢？
一、一二年级成绩好不代表一直好
很多家长都在奇怪自己的孩子在一二年级的时候成绩很好，经常能够拿到满分的好成绩，但是等到年纪越高的时候，就出现了严重的成绩下滑情况，这是因为刚入学的孩子学习的东西普遍都比较简单，没有什么很难的东西，所以家长也就没有注意到孩子成绩的长远发展，而等到孩子年级高乐以后很容易出现成绩下滑的情况。也正是这个样子教育界流传出了这样一句话：一二年级相差不大，三四年级两极分化，五六年级天上地下。
二、出现假象的原因
很多老师都知道在带一二年级的时候除班上那些特殊的不学习群体外，班上其他同学的成绩都基本差不多，因为一二年级的题目普遍简单不会出现那种特别难的问题，所以很多孩子的成绩都相差无几，这其实都是给孩子一个积累的过程，如果这个过程积累好了，那么孩子后面的学习就会简单很多，但是如果没有积累好的话，那么孩子后续的学习就会出现很是吃力的情况，于是也就有了这样的成绩假象。
三、一二年级重点关注阅读
很多人都知道学习语文最重要的就是积累和阅读，但是阅读和积累仅仅只适用于语文学习吗？其实不然，阅读的适用范围是很广泛的，对于很多科目的学习都是能够用到的，所以洋场一个良好的习惯，从小培养阅读的能力对孩子以后的学习是很有帮助的，所以父母一定要多加注意孩子的阅读习惯，培养孩子的学习能力，这样就不会出现那种成绩一落千丈的情况了。孩子的学习最关键的还是小的时候培养习惯，大一点了培养孩子的态度，只有拥有一个良好习惯的人才能够走得更远。
文转自：鲍秀兰诊室的博客
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