让孩子走向成功的方法（上）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：让孩子走向成功的方法（上）
（一）非优等生，怎样成为终生教授
我有一个朋友，美国人。据说小的时候数学差得一塌糊涂，但是很喜欢文学，大学申请到了一个国立大学，相当于我们的三本学校，学习西方哲学。毕业了之后，也是很难找工作。但美国人有一个优势，就是语言。全世界对英语教学的需求很高，他在网上应聘到了一间香港私立中学教英文。在香港教了一年书以后，他开始向往一水之隔的中国内陆。他小时候就很喜欢中国，总觉得那个国度很神秘。很快，他就在上海找到了一家培训机构，三个月后，他踏上了那片让他梦牵魂萦的古老大地。从上海开始，他在中国辗转了好几个城市。他喜欢在一些老巷子里吃小餐馆，喜欢和当地居民打招呼，看他们打麻将，虽然他不会说中文，但他仍然和当地人混熟了，还有人教他喝中国茶、打麻将。他大学学习的是西方哲学，在中国待了几年以后，他发现自己更喜欢东方文化。于是他准备继续进入大学继续深造，专攻东方哲学。通过一系列考试之后，他拿到了一间大学的录取通知书。那时他存了一些钱，于是辞掉了工作，准备旅行。从西藏为起点，他一路向西，去了缅甸、尼泊尔、越南、印度……差不多半年的时间，独自背着包在东亚地区旅行。最后从泰国回到美国，开始了自己东方哲学的深造。他35岁博士毕业，36岁进入一间国立大学当老师，37岁又去到佛罗里达州立大学做助理教授，去年他40岁，刚被评为终身教授。
在美国，“终身教授”就是一个金饭碗，永不失业。可以在自己这个领域任意研究感兴趣的东西，收入不菲，退休之后还有一笔丰厚的退休金。他的人生似乎轻松又顺利，我对他说，中国人很难过上他那种生活。他说，其实美国也一样。在美国，名校毕业生才有机会进名企，美国的学生热衷的专业也是金融、管理等学科，文科生毕业后大部分从事教育、文职工作，失业率也很高。但是也有不少美国学生会在大学时期或者毕业后开始寻找自己真正想要做的工作，他们会先打工，慢慢寻找自己的爱好，比如他。现在很多美国人越来越重视发现自己的人生意义，而不期望人云亦云过一生。他很庆幸毕业后在中国教书，那几年的经历，让他发现了自己的兴趣所在。正是因为兴趣，他才能坚持备考研究生，坚持六年看似枯燥的研究获得博士文凭，也才能在之后教学生涯中不断发表论文。不过他自己觉得这一切枯燥吗？做自己喜欢做的东西，很少有枯燥的感觉。即便有些工作很琐碎，但是他知道所有这些繁琐都有意义。从差等生到教授，他的人生符合了心理学的一些理论——你只能在自己感兴趣、有天赋的领域获得最大成功。
（二）人生目的对一个人来说究竟有多重要？
和中国一样，美国的教育系统也时常被自己的教育学家、心理学家们诟病，因为他们觉得美国现有的教育方式相对于现实世界的发展已经太落后了。有一项研究调查显示，目前高中生到达就业年龄的时候，有65%以上的工作现在根本就不存在！但是学校的教育理念，却还是按照一个世纪以前训练产业工人的方式在进行。美国教育学家们一直在反思——我们的教育到底应该教给孩子什么？Cook-Deegan就是一位积极反思自己教育系统弊端的教育学家。通过多年对青少年心理和教育的研究，他发现， 斯坦福大学的Patrick帮助青少年发现他们的人生目的，或许比鼓励他们学习基础知识更重要。
人生目的，就是问自己“为什么而活？”
一个人对“我活着是为了什么”这个问题的思索大多开始于青少年时期，那时家长会发现自己的孩子变得越来越叛逆，开始崇拜一些偶像，开始对未来有了一些天马行空的设想。这一切很正常，因为青少年开始想要探索自己的人生，他们需要突破旧有的环境，去接触新的世界。
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