胸孩子与乖孩子的差异（下）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询：胸孩子与乖孩子的差异（下）
四、“听话”的孩子缺少独立思考的能力
总是过于听话的孩子，往往总是听从于家长或别人的思想或建议，长此以往，自己却失去了主动和独立思考问题的能力，让自己的思想变得懒散和不够灵活。这样的孩子非常不适合自己处理问题，将来对学业也会有很大的阻碍。
五、“听话”的孩子容易变得固执
总是过于听话的孩子，思考能力比较弱，对自己以往的经历和对于自己信赖的人所说的话往往容易深信不疑，对事情总会缺乏思考与判断，容易因此让自己变得固执，很难听从别人的意见。
六、“听话”的孩子叛逆期更叛逆
总是过于听话的孩子，在青春叛逆期时有一些听话的孩子往往会比其他孩子出现更大的叛逆反应，就像弹簧一样，长时间的的压制造成更大的弹力，孩子青春期更想要自己做主，孩子很可能会把之前没有尝试过的事情或曾经向往而不敢做的事情进行尝试，有时又因之前缺乏思考或处理问题较弱，更容易出现不好的局面。出现叛逆的这些听话的孩子，无论是心理还是行为举动将会变得相对更加严重。以上是列举的“听话”的孩子容易出现的问题，因为以上六点，“听话”的孩子在成长过程中也会造成交际能力弱、有较强的依赖性、做事缺乏胆量等性格的特点。因每个孩子的成长环境和每个孩子的特点不同，表现出来的问题自然也会有所差异，而这些差异不是我们思考的关键，关键是父母对孩子的教育。说到这里许多家长可能会说怎样才算是听话呢？难道我们说的话孩子都不听那才好吗？稍安勿躁，我们慢慢来讲！首先，我们要知道人天生下来就伴随着情感，孩子不像我们成年人，我们成年人不开心你也可以假装开心，进行伪装，而孩子不会这样的，孩子有什么情感就会自然流露出来，比如：孩子说我不想跟谁玩，那孩子就真的是不想和谁玩。当孩子的内心需求得到满足就会开心，没有满足就会心情低落或哭闹，所以我们可以通过孩子的情感来区分孩子的表现。在孩子的成长中，孩子或多或少都会出现不听家长话，甚至与家长对着来的现象。只是在我们中国的传统家庭教育中，在教育孩子时总希望让孩子变成一个“好孩子”，当孩子得不到家长的满意的时候，往往就被认定为不听话，而这个“好孩子”唯一不变的最高标准就是“听话”。所以孩子的“听话”并不是孩子天生这样，而是往往被家长的教育改变成了这样！
所以，家长们所问的怎样才算听话，其实这个问题答案已经在每个家长的心里了。我们要学会利用刚才所说的，可以通过孩子的情感来区分孩子的表现，孩子把他最真实的情感流露给我们，我们应该感到高兴，所以我们要做的是先要学会接纳孩子的情感，然后我们通过孩子的情感表现来选择对孩子的引导教育方法，而不是一味不耐烦和生气。接纳情感的同时需要注意，不要放纵孩子因情感而出现的行为，比如，孩子因生气而打人，孩子生气的情感我们可以去接纳，但要引导纠正孩子出现的打人行为。还要学会尊重和鼓励孩子，允许孩子有与你不同的思想，为孩子提供必要的分析与引导。避免为了让孩子成为“听话”的孩子，而让孩子按照家长的思想去行事，一味的剥夺和抨击孩子的思想。切记：家长们请勿把内向与“听话”混淆，内向的孩子也会有自己的想法与主见，内向的孩子也有外向孩子没有的优势。所以根据之上所说，无论是从孩子的能力方面还是孩子的心理方面，“听话”的孩子未必就是好事！所以孩子的调皮与思想活跃会有利于孩子的成长，但我们要知道，我们不能因此就去放纵孩子，请不要从一个极端跑到另一个极端，教育孩子永远不是一件轻松的事情！所以教育孩子永远要掌握好那个“度”，你要问怎么才能把握好这个“度”呢？那只有多去学习，多去观察孩子，自己多去付出改变！就像一个优秀的厨师可以做出一桌美味的菜肴，没有哪个厨师是在书中或听别人说就可以掌握好火候的，必须要去付出！
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