浅谈家长的格局 （下）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：浅谈家长的格局 （下）
追求所谓的标准答案，是很低端的事
到现在为止，基础教育中的绝大多数测试都偏向于提出问题，学生做答。答案不能偏离参考答案，否则扣分。但事实上，提出问题的能力比解决问题的能力更重要。毕竟，一个很容易解决的问题并不具有价值。我们要学会和一个复杂的、具有高度价值的问题和平共处，要带着它们前进。仅仅满足标准答案，得到一个高分，只是知其然，不知其所以然，只是满足于记住一个结论，而不关注解决问题的方式方法，都是形成真正学习能力的大忌。当然，我说不要狂热地追高分，不是倡导60分万岁。60分万岁不行，那是消极懈怠，意味着你可能连基本知识和基本能力都没掌握，这种巨大疏漏，会阻碍你继续前进。考80分以上，虽然没有做到大众眼中的所谓最好，但不会影响你进一步扩展。那，如果不为追求高分而学习，节约下来的时间做些什么？
精读一本或基本真正的经典
虽然人生的考试没有范围，但是经典却可以成为一种普适性的道理，它比一份试卷所考查的内容要广泛，具有强大的生命力，能够穿越时空发挥作用。精读经典，把它们存乎头脑，随时攫用，不断和你的生活相碰撞。你会发现，经典可以成为前行的灯塔，指引方向。经典可以成为思维的武器，深化思想，看清复杂的世界。
尽可能有意识的不断扩展你的视野和能力
社会变动剧烈，掌握一门知识一个技能，在一个行业从一而终已不现实。开阔的视野与能力，可以让你变“危”为“机”，可以让你更从容地面对变化。退一步来说，仅仅就专门的某一工作而言，如果有开阔的视野和能力，你就有可能从已知中发现未知，从平常中发现不平常，比别人看到的更多，比别人做得更好。视野和能力在相当程度上决定你人生所能到达的高度。所以既要读经典，又要读自然，还要学会向他人学习，要不断扩展你的视野和能力。
在两个自己感兴趣的方面做深入钻研
越是独特，越是不可替代。兴趣可以是一个针对特定历史时段的研究，也可以是琴棋书画中的一个爱好，甚至可能是一门手工技能……要顺从你的兴趣驱动，做深入钻研。这种深入钻研所获得的方法和能力，可能被迁移到其他领域，成为意想不到的助力。即使不为了迁移，单单有一两个兴趣点，也足以帮你摆脱消极情绪，重振旗鼓。
掌握一两项项让你终身受益体育运动技能
体育的重要作用，无论如何强调都不为过。它既是你身体健康的基本保障，也是你获得坚韧顽强毅力的重要来源。蒙田说：“只要失去健康，生活就充满痛苦和压抑。没有它，快乐、智慧、知识和美德都黯然失色，并化为乌有。”掌握一两项体育技能，可以让我们保持健康体魄，而这正是一切快乐，智慧、知识和美德的基础。即使以上这些你做得甚少，能让你从高分解脱出来，单单就是从狂热的对高分的追求中解脱出来，让生活和学习从奔忙中稍稍放慢节奏，把时间和精力剩余下来，有一些闲暇也是好的。
台湾作家龙应台说：
“思想需要经验累积，灵感需要感受沉淀，最细致的体验需要最宁静透彻的观照。累积、沉淀、宁静观照，哪一样可以在忙碌中产生呢？我相信，奔忙，使作家无法写作，音乐家无法谱曲，画家无法作画，学者无法著述。奔忙，使思想家变成名嘴，使名嘴变成娱乐家，使娱乐家变成聒噪小丑。闲暇、逗留，确实是创造力的有机土壤，不可或缺。 ”平时考试不追求高分，是不是意味着中、高考得不到高分呢？这两者不矛盾，如果你平时狂热追求高分，很可能遭到危害，顶到玻璃天花板也无法突破。如果平时注重积累，注重扩展，关注学习本身，反而可能获得加速能力，有了这种能力，获得高分小菜一碟。孔子说：“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。”卢梭说：“误用光阴比虚掷光阴损失更大，教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远。”愿每个人，每一位学生，每一位家长，每一位老师，都能静心反思追求高分满分可能带来的危害，为自己，为孩子，点燃思想的火炬，照亮前行的道路。
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