分析孩子不爱学习的原因（下）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：分析孩子不爱学习的原因（下）
案例分析：学习是成长唯一的途径，成长是人生最大的财富。很多家长不明白孩子为什么不爱学习，那是因为他接收的学习信号是负反馈，这种信号会让孩子变得自卑、懦弱、失望，同时也会削减他的能量，削弱他的意愿度。最后孩子变不愿意触碰这事，因为给他带来太多的匮乏感、没有优越感，只有挫败感。那么不想去面对学习，就不可能有更好的成绩，所以寻找适合孩子的能量，让它足够，才能有勇气发挥好。自己觉得能做好，才有意愿度去做这事情。能量从哪里来呢？从“优势”入手，当孩子做什么都行的时候，你就知道他的优势还不少呢！既然每一个孩子都在追求优越感，那么我们就是要把这种追求引向有意义的方向，教育者必须确保孩子优越感的追求，能给他们带来精神健康和幸福。打造孩子的优越感，就从做什么都行的这些优势入手吧！把“优势”不断的去优化，通过这个优势教会孩子做事能力，就是实践力；做人的能力，就是社交力；包括学习力、创造力、精神力等等，让他不断的去优秀。目的是为了获得五大需求，生理需求、安全感、归属感、被尊重、自我实现。我相信上个案例提到的冬冬，做什么都行的这个精力和体验，他一定是获得了足够的安全感，因为他对这件事情有十足的掌控能力。同时，冬冬也有归属感，因为在兴趣爱好一样的同学中间，大家一定很欣赏他，很羡慕他，会很羡慕他。冬冬觉得自己想到了就能做到，这就是被尊重的自我实现价值，表示很有优越感。冬冬不断的获得高级的精神营养，在这个过程中不断的获得能量的跃迁。
案例总结：记得曾经接触过这样一个案例，毛毛觉得只要去名牌学校，就能考上好大学。但当我问他：“假如你有机会进去，你会选择吗？”，毛毛却摇摇头回应：“我原来的学校也挺好的，如果换了新的又要重新努力”。这时候你会发现毛毛已经适应原有的学校了，即便他在那里不优秀，可能没有未来，没有力量再去突破熟悉的区域，进入新的学习区域，给自己换一个美好的未来。也就是毛毛的能量太低了，非常非常的可惜。所以一个孩子能量越足，越能获得巅峰体验，越能体验成功的天堂，越愿意去一遍遍尝试。精力越多，经验也就越多，时间久了，这件事就跨越过去了。我们常说“专注、持续、就能更好的变得卓越”，因为卓越能换来更多的正反馈，继而能让孩子动力十足。这就回到昨天讲的话题，从内往外打破这个鸡蛋，崭新的生命就开始了。最后我想借着冬冬的案例告诉家长，请关注孩子做什么都行的领域，让生命动力在优化的过程中绽放，学习可不仅仅是课本上的知识，更要从实践中学习有益的经验，这样才能充实自己，实现自己的真正价值。
关注心灵健康（预约） 0592—5515516
关注心理健康（团体辅导）15305020431
心理官方网： http://www.xmxljg.com
企业微博网： http://e.weibo.com/xmxljg
企业博客网： http://blog.sina.com.cn/xmxljg
机构地址：厦门思明区嘉禾路337号中关委大厦1108室
温馨提醒：为了保护当事人隐私，本版案例细节均经过处理，请不要对号入座。
