定势心理的表现与危害（下）
厦门心理咨询-德仁心心理咨询机构：定势心理的表现与危害（下）
(五)受不良环境的影响
所谓不良环境，通常是指官兵家庭遭遇不幸，人际关系不和，单位风气不好，工作、学习、生活环境差等。战士小李，父亲早逝，母亲改嫁，经常受到继父的训斥，对继父产生了深深的不信任情绪，并逐渐发展为对所有人都不信任。入伍后常为一点小事与战友闹矛盾，自己的事从不要别人帮忙，自己的物品也不允许别人动用，总认为别人靠不住，会伤害他。直到有一次他在训练中摔断了腿，连队干部战士轮流给他端屎倒尿，擦身洗衣服，体贴入微地照顾，才使他感到了人与人之间的温情，改变了对别人的看法。
(六)受个人好恶和不良心理特征的影响
有的官兵观察、思考问题容易从自己的需要、好恶、兴趣、性格、气质、能力和职业特点出发，对自己需要的、喜欢的、熟悉的和感兴趣的东西产生一定的偏爱，而对自己不需要的，不喜欢的、不熟悉的、没有兴趣的则存在一定的偏见和反感情绪。比如，喜欢文体活动的战士，大都对有此特长的干部产生好感，性格外向的干部也大都喜欢开朗活泼的战士，继而形成一定的思维模式。
(七)角色固着或功能固着
人的一生必须扮演多种角色。如在单位是领导，回到家里是丈夫、父亲。如果一个人不能根据特定角色协调自己的行为，不知道变通自己，那就是社会角色固着。如在单位是领导，回到家里后容易用领导的身份给妻子、儿女发号施令。功能固着是当一个人实际上看到一个物体或概念起某种作用时，他再看他们的其它功用就比较困难。比如，在学民用技术方面，只把学开车认为是民用技术，却不知道学好军事技术能培养优良作风，回地方照样有所作为。
四、定势心理的危害
定势思维在一定程度上具有积极的因素。它对解决一些简单、相同和类似的问题，能起到一定的帮助、参考作用。这是由事物的联系性所决定的。任何事物的运动、变化和发展都有其一定的规律性。人们在相同的政治、经济、社会、文化、地理等条件下生存，必然会产生许多共同点，具有一定的普遍性。这就简化了认识过程，节省了时间，节省了精力。
但是，定势心理在认识中起着先入为主的作用，这种观念一旦形成，很难改变。这是导致错误判断的根本原因。对某一类人、某一类事的固定看法完全套用在某个具体的人、某件具体的事情上，是不妥当的。由于对某一类人，某一类事概括出来的特点，并不是其中每个人、每件事都具有的特点。简单的套用容易脱离实际情况。因此，定势心理对官兵成长进步的危害是不容忽视的，
(一)容易产生消极情绪
有些战士原本工作、学习积极性很高，好学上进，富有理想，忠诚老实，遵纪守法，一旦看到别人凭关系轻而易举地达到某种目的时，便会产生“干得好不如有靠山”的错误判断。于是，放松了对自己的要求，动摇了自己的理想，改变了原来的态度，不再努力工作，而是挖空心思、想方设法去拉关系、找靠山，人也变得玩世不恭，老于世故。当自己某些愿望没有实现时，就变得悲观失望，意志消沉，不思进取，怨天忧人，甚至走上违法犯罪的道路。
(二)容易膨胀个人私欲
按照消极的思维定势思考问题，有的战士便得出一个错误结论：人的本性都是自私的；人与人之间都是金钱和相互利用关系。在错误结论的指导下，他们的思想观念也随之畸形发展，认为“人无横财不富，马无夜草不肥”、“人不为己，天诛地灭”、“有权不用，过期作废”、“人生在世，吃喝二字”等等。
(三)容易导致心理失衡
新战士大都刚刚离开校门，他们年轻幼稚，头脑中对军人的认识一般是从电影、电视和别人的言谈中得到，并且天真地认为当兵威武潇洒，能学到技术。带着这种心理定势来到部队，一接触紧张的生活、艰苦的训练、严格的管理和平凡的工作，就感到大失所望，心灰意冷，无所适从，甚至产生上当受骗的感觉。近年来，个别新兵之所以逃离部队，一个重要原因就是受思维定势的影响。心理失衡到一定程度还将使人产生焦虑、忧郁、苦闷的情绪，造成精神上的痛苦，引发身体疾病。
(四)容易削弱教育效果
定势心理使一些错误的思想、陈腐的观念和“歪歪理”先入为主地进入官兵的头脑，甚至形成根深蒂固的印象。当进行思想教育时，容易与正面的道理相抵触，认为政治教育搞的是“假、大、空”，是不符合事实的，是骗人的。这对部队管理教育会带来一定的难度。
五、定势心理的疏导与调适
定势心理对官兵的成长进步影响很大，必须针对当前青年官兵的心理特点，积极主动地进行疏导和调适。
(一)学好辩证法，掌握“金钥匙”
有些官兵所以产生定势心理，很重要的一个原因就是片面地看问题，以偏概全，老是把眼睛盯在消极方面，看不到积极方面。因此，必须引导官兵认真学习马克思主义，掌握唯物辩证法这一认识世界的锐利武器。唯物辩证法是科学的世界观和方法论，只有掌握了这一“金钥匙”，才能做到全面地而不是片面地看问题，本质地而不是表面地看问题，发展地而不是静止地看问题，客观地、理论联系实际地而不是主观教条地看问题。这些都是良好思维品质最基本最一般的特征。只要学会了辩证的思维方法，官兵就不会走进“死胡同”，许多问题也会迎刃而解。
(二)学点逻辑学，掌握正确的推理法
一些官兵所以把个人的成长进步寄托于拉关系、走后门，其原因还在于缺乏严密的逻辑推理知识，犯了简单机械的类比推理错误。为此，必须学一点逻辑知识，培养逻辑思维能力，掌握正确的推理方法，做到实事求是，不主观臆断，不捕风捉影，不凭想当然办事。
(三)拓宽知识面，开阔新视野
提高文化素质是克服消极思维定势的有效途径。一般来说，文化程度较高的人，比文化程度低的人更有可能作出客观的分析。愚昧和无知是一对孪生兄弟。因此，青年官兵一定要明确学习的重要性，努力学习，增长知识，开阔视野。高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”雷锋只有小学文化，可他硬是以“钉子”精神，如饥似渴地学习，终于成为一名伟大的共产主义战士。李向群入伍前只有初中文化，入伍后勤于学习，刻苦钻研，政治思想觉悟和文化素质都提高很快，成为新时期青年战士的楷模。
（四)注重活事实，改变旧印象
俗话说：“事实胜于雄辩”。一些战士之所以产生不正确的思想、观念和看法，有的是受个别不良现象的影响，有的是没有弄清事情的真相，一旦真相大白后，战士的定势心理是可以改变的。比如，针对官兵对当前形势的疑虑，可采取走出去、请进来的办法，组织官兵到驻地参观，请地方有关领导来部队作形势报告，使官兵耳闻睹改革开放以来祖国发生的巨大变化，加深对党的路线、方针、政策的理解。此外，要有选择地运用身边的活事例进行教育。各级干部尤其要身体力行，公道正派，模范带头，用自己的模范行动教育影响战士，使他们在事实面前口服心服，转变思想。
(五)启发新思维，发挥创造性
定势思维的形成，在一定程度上就是创造性思维受阻。因此，还必须运用心理学的原理，进行心理疏导和训练培养创造性思维。
一、是要善设疑和不轻信
怀疑和不信，是迸发创造性思维火花的起点。对旧知识的否定，对谬误的否定，都离不开“疑”字。否则，就不能有所突破，也不能有所建树。要经常多问问自己“真是这样吗?”、“到底对不对”等。当然，怀疑和不轻信要以事实为依据。
二、是多作纵向思维
在已有答案的基础上，更深一层去探求，多问几个“为什么”、“怎么样”。如这样做行不行，为什么不行，继续下去会有什么后果?这样既有利于提高思维的科学性，又有利于行为的正确性。
三、是作必要的逆向思维
即换一个相反的角度来思考问题。比如，针对“金钱万能”、“有钱就有一切”的观点，提出：“为什么有些东西是用金钱买不到的”、“香港黑社会头目张子强家财数亿为什么逃脱不了法律的严惩”等。
四、是学会发散思维
即对一个问题朝着不同的方向、不同的角度进行思考，采取迂回战术，产生多种多样的答案。然后对多个答案进行比较，选择正确符合客观实际、符合政策规定的答案，以此作为自己行为的依据。
关注心灵健康（预约） 0592—5515516
关注心理健康（团体辅导）15305020431
心理官方网： http://www.xmxljg.com
心理健康网： http://xmxljg.com
企业微博网： http://e.weibo.com/xmxljg
企业博客网： http://blog.sina.com.cn/xmxljg
机构地址：厦门思明区嘉禾路337号中关委大厦1108室
厦门德仁心心理咨询机构（尊重您的个人私密，使隐私权得到充分的保障）
